Знайлик: січня 2026

середа, 28 січня 2026 р.

Українська література, 11-А клас (30.01.2026р.)

Тема. Б.Олійник. "Пісня про матір"

1. Слово вчителя.

Б. Олійник писав: "Людство одвіку, при всій невпинності поступу, завжди спирається на ті морально-етичні якорі, які не дають йому змоги з вертикалі — чолом у небо — перейти на горизонталь, тобто на всі чотири. Ці точки відліку універсальні на всі часи: любов до Вітчизни, вірність обов'язку громадянина, повага до старших, схиляння перед жінкою-матір'ю, жоною, коханою, сестрою, побратимська незрадливість, категоричне несприйняття конформізму, відступництво від ідеалів".

2. Прослухайте пісню "Посіяла людям..." на слова поезії Б.Олійника "Пісня про матір".

3. Прочитайте вірш у підручнику - с. 173.

4. Запишіть у зошити тему, ідею, проблематику, жанр поезії "Пісня про матір". Випишіть художні засоби.

Українська мова, 11-А клас (30.01.2026р.)

Тема. Зображувально-виражальні засоби синтаксису: синтаксичний паралелізм; риторичне питання, звертання; повторювані сполучники

1. Пригадаємо.

2. Прочитайте теоретичний матеріал у підручнику - с. 160.

3. Виконайте письмово вправу 406 с. 161.

Українська література, 11-Б клас (30.01.2026р.)

Тема. Урок позакласного читання. Улас Самчук. "Марія"

1. Опрацюйте поданий матеріал. Запишіть основні відомості про Уласа Самчука в зошити.

Джерело: https://naurok.com.ua/tragichna-dolya-ukra-nskogo-narodu-v-umovah-totalitarnogo-rezhimu-za-romanom-ulasa-samchuka-mariya-403121.html

2. Прочитайте роман Уласа Самчука "Марія". Перейдіть за посиланням.

https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=3631

3. Запишіть тему, ідею, проблематику роману.

4. Охарактеризуйте образ Марії.

Українська мова, 11-Б клас (30.01.2026р.)

Тема. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями

1. Пригадаємо.

2. Виконайте тестові завдання.

Українська література, 5-Б клас (30.01.2026р.)

Тема. М.Рильський. Основні відомості про письменника. "Дощ" ("Благодатний, довгожданий...")
1. Ознайомтеся з основними відомостями з життя і творчості М.Рильського.

2. Перегляньте відеопоезію на вірш М.Рильського "Дощ".

3. Прочитайте поезію М.Рильського "Дощ" у підручнику - с. 140.
4. Визначте і запишіть у зошити тему, основну думку вірша; випишіть метафори й епітети.

Українська література, 7-А клас (29.01.2026р.)

Тема. Григір Тютюнник. «Климко». Характеристика образу Климка. Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних

1. Прочитайте слова Григіра Тютюнника. Як ви їх розуміте?

2. Поміркуємо (УСНО).

4. Охарактеризуйте образ Климка. Запишіть 8-10 прикметників.

ЗРАЗОК. Климко - мужній, кмітливий...

5. Прочитайте продовження повісті - с.163-168.

6. Виконайте завдання (ПИСЬМОВО).

УВАГА! 2-3 прислів'я.

Джерело: https://naurok.com.ua/urok-na-temu-moralno-etichni-uroki-dobroti-chuynosti-turboti-pro-ridnih-u-povisti-klimko-g-tyutyunnika-obraz-klimka-201892.html

https://naurok.com.ua/ideya-samopozhertvi-harakteristika-obrazu-klimka-hudozhni-osoblivosti-tvoru-344918.html

Українська література, 11-А клас (29.01.2026р.)

Тема. Борис Олійник. Огляд життя і творчості. «Вибір» - возвеличення прагнення кожної людини мати свій життєвий вибір

1. Перегляньте опорний конспект.

2. Прочитайте статтю в підручнику - с. 170.

3. Запишіть у зошити основні відомості про життя і творчість Б.Олійника. (3б)

4. Прочитайте поезію "Вибір" Б.Олійника в підручнику - с. 171.

5. Виявляємо літературну компетентність.

- Дайте письмові відповіді на запитання.

1) До якого виду лірики належить цей вірш?

2) Які проблеми порушує поет? Чи пропонує він варіанти для розв'язання цих проблем?

3) Які асоціації породжують образи Маятника Життя, ночі, зорі?

4) Яким постає ліричний герой цього твору? (8б)

Українська мова, 11-А клас (29.01.2026р.)

Тема. РЗМ. Акт, протокол

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте опорний конспект.

3. Прочитайте зразок протоколу вправи 342 с. 135-136. Зверніть увагу на оформлення. Виділіть частини протоколу(УСНО).
4. Опрацюйте опорний конспект.