Українська література, 11-А клас (20.01.2025р.)

 Тема. І.Драч. «Балада роду» - поєднання філософічних роздумів про загальнолюдські цінності із картинами буденними

1. Слово  вчителя.

«Люблю повертати людину очима до сонця. Спочатку поболю­ють  очі, зате як поліпшується зір! Світ стає дорожчим, ріднішим, відчутнішим. Люблю повертати очима до сонця мистецтва. На небі життя побачив його зразу, почав розуміти тільки недавно»,— пише Іван Драч.

Особливістю поетичного світу Івана Драча є його постійний, безупинний рух, змінність, розвиток. Це поет, який не створює власних традицій, не знає самоповторів, постійно йде до недо­сяжних обріїв досконалості.

2. Прослухайте  "Баладу  роду" І.Драча.

3.  Прочитайте  баладу  в  підручнику - с. 163.

4. Виявляємо  літературну  компетентність (УСНО).

- Яке  враження  справила  на  вас  поезія? Які  почуття  ви  переживали  під  час  читання?

- Як  поет  визначив  жанр  свого  твору? Чи  відповідає  це  жанрове  визначення  змісту  твору?

- З  якою  метою  автор  використовує  в  тексті  повтори? 

- Які  додаткові  емоційно-експресивні  відтінки  лексичного  значення  слів  відкрилися  завдяки  метафорам?

5. Запишіть  у  зошити  тему, ідею  "Балади  роду".  (3б)

6. Заповніть  таблицю.  (9б)

- Знайдіть  у  творі  традиційні  фольклорні  образи. Якого  значення  набувають  ці  образи  в  народній  творчості? Якого  нового, додаткового  або  метафоричного  звучання  набули  ці  образи  в  "Баладі  роду"? Узагальніть  свої  спостереження  за  допомогою  таблиці.

Образ	Значення  у            фольклорі	Значення  в      «Баладі  роду»