Знайлик: жовтня 2023

вівторок, 31 жовтня 2023 р.

Українська мова, 5-А клас (01.11.2023р.)

Тема. Архаїзми й історизми. Групи слів за вживанням.

1. Пригадаємо.

- На які дві групи поділяється лексика за частотою вживання?

- Дайте визначення активної та пасивної лексики.

- На які дві групи поділяються застарілі слова? Наведіть приклади.

2. Розподільний диктант (ПИСЬМОВО).

Довідка: коляса - чотириколісний екіпаж із відкидним верхом; мотика - сільськогосподарський інструмент; кирея - верхній довгий одяг.

3. Розгляньте таблицю. Що називається неологізмами? Авторськими новотворами?

4. Коментований диктант. (ПИСЬМОВО)

- Запишіть речення. Підкресліть письменницькі новотвори.

1) Згадавсь чомусь Іван Франко і вічнодумна Леся Українка. (П.Тичина)

2) Вже скоро, скоро хмарнокрилі дні завісять світ марудними дощами. (Б.Чіп)

Довідка: марудний - клопітливий; нудний; набридливий.

5. Розгляньте схему. На які групи поділяються слова за сферою вживання?

6. Виконайте тестові завдання.

Довідка: бистрець - потік, когут - півень, живець - жива риба/паростки.

Довідка: боцян - лелека; городник - ремісник-будівельник; жарничка - вуглина жару.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-grupi-sliv-za-vzhivannyam-82011.html

7. Повторіть вивчений матеріал у підручнику - с. 44, 48, 51, 58. Підготуйтеся до контрольної роботи.

Українська література, 5-А клас (01.11.2023р.)

Тема. Побутові та фантастичні казки. «Мудра дівчина».

1. Пригадаємо.

2. Прочитайте казку "Мудра дівчина" в підручнику - с. 38-42.

3. Поміркуємо над прочитаним.

УВАГА! Завдання 4 виконуєте письмово!

4. Дайте усні відповіді на запитання.

Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiya-velyke-dyvo-kazky-pobutovi-kazky-mudra-divchyna-pro-pravdu-i-kryvdu-582394.html

Українська мова, 10-А клас (01.11.2023р.)

Тема. Подовження, спрощення у групах приголосних. Приставні приголосні. Метатеза.

1. Пригадаймо.

Подовження - явище, притаманне українськiй мовi (на вiдмiну вiд багатьох iнших). Подовжуються приголоснi д, т, з, с, ц, л, н, ж, ч, ш, якщо вони стоять у позицiї мiж голосними.

ЗАУВАЖТЕ!

2. Запишіть слова. Замість крапок поставте, де потрібно, пропущені літери відповідно до правил подовження приголосних.

Суцвіт…я, попідтин…ю, повноліт...я, повніст…ю, нал...ю, весіл…я, навман…я, узбереж...я, роздоріж…я, папорот…ю, дерт...ю, радіомовлен…я, засил...я, попідвікон...ю, безчест...я, ніч...ю, відкрит...ів, безліч…ю, шерст…ю, Іл…я, мудріст...ю, клун...я, щаст…я, скрин…я, жит...я, жит...євий, лист...я, безліс…я, ріл…я, мід...ю, скатерт...ю, пам’ят…ю, суд...ів, л...ється, постат...ю, повін...ю, молод...ю, молодіст...ю, жовч…ю, у піднебес...і, радіст..ю, стат…ею, ста...ей.

3. Опрацюйте теоретичний матеріал у підручнику - с.49 (таблиця "Спрощення в групах приголосних").

Отже,

4. Утворіть від поданих іменників прикметники і вимовте їх відповідно до правил орфоепії. Слова запишіть парами.

Якість -

Почесть -

Пестити -

Ненависть -

Виїзд -

Піст -

Совість -

Масло -

Доблесть -

Пристрасть -

Заздрість -

Швидкість -

5. Прочитайте текст вправи 111 с. 50. Сформулюйте його головну думку (УСНО). Наведіть власні приклади описаних фонетичних явищ (УСНО).

Українська мова, 9-А клас (31.10.2023р.), 9-Б клас (01.11.2023р.)

Тема. Ділові папери. Резюме.

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте опорний конспект.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-dilovi-paperi-rezyume-ta-spivbesida-stvorennya-rezyume-na-bazi-shablonu-v-seredovischi-dlya-publikaciy-microsoft-publisher-99096.html

3. Перегляньте відео (ОБОВ'ЯЗКОВО).

4. Проаналізуйте приклад(УСНО).

5. Практична робота.

- Уявіть, що ви шукаєте роботу. Складіть і запишіть у зошити (або за допомогою програм в інтернет) резюме.

УВАГА! Програми, які допоможуть створити резюме:

1) https://www.cvmaker.com.ua

2) https://www.vitaello.com.ua

3) https://www.canva.com

4) https://sweetcv.com/app/login?redirectUrl=%2Fcv-edit%2FMVcxUYbjN1Z45OsurjqKN

6. Виконайте письмово завдання (для тих, хто хоче покращити оцінку за контрольну роботу).

- Запишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Визначте граматичні основи в кожному реченні, накресліть схеми.

1) На щастя гілка була не високо і Ксеня вхопилася за неї. (Б.Грінченко)

2) Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть. (А.Малишко)

3) Понад Дніпро гуде метро і рибоньці не спиться. (І.Малкович)

4) А літа тихенько крались і сльози сушили сльози щирої любові і я прозрівати став потроху. (Т.Шевченко)

Українська література, 10-А клас (01.11.2023р., профільний рівень)

Тема. І. Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство письменника.

1. Перегляньте відео.

2. Виконайте тестові завдання.

1. Новий український театр започатковано виставою.

А «Наталка Полтавка» Івана Котляревського;

Б «Назар Стодоля» Тараса Шевченка;

В «Не судилось» Михайла Старицького;

Г «Пошились у дурні» Марка Кропивницького;

Д «Мартин Боруля» Івана Карпенка-Карого.

2. До українського Театру корифеїв не належав.

А Микола Садовський;

Б Панас Саксаганський;

В Іван Карпенко-Карий;

Г Марко Кропивницький;

Д Іван Котляревський.

3. Справжнє прізвище Миколи Садовського…

А Саксаганський

Б Садовський;

В Карпенко;

Г Тобілевич;

Д Барілотті.

4. Справжнє прізвище Панаса Саксаганського…

А Саксаганський;

Б Садовський;

В Карпенко;

Г Тобілевич;

Д Барілотті.

5. Справжнє прізвище Карпенка-Карого.

А Саксаганський;

Б Садовський;

В Карпенко;

Г Тобілевич;

Д Барілотті.

6. «Корифей» у давньогрецькому театрі — це…

А музикант;

Б співак;

В танцюрист;

Г хор;

Д керівник хору або заспівувач.

7. Перша народна артистка України.

А Марія Садовська-Барілотті;

Б Марія Заньковецька;

В Любов Ліницька;

Г Ганна Затиркевич-Карпинська.

8. Історія українського професійного театру корифеїв розпочалась, коли Марко Кропивницький поставив драматичний твір.

А «Хазяїн» Івана Карпенка-Карого;

Б «Глитай, або ж Павук» Марка Кропивницького;

В «Талан» Михайла Старицького;

Г «Назар Стодоля» Тараса Шевченка;

Д «Наталка Полтавка» Івана Котляревського.

9. У 1882 році українську професійну трупу створив.

А Микола Садовський;

Б Панас Саксаганський;

В Іван Карпенко-Карий;

Г Марко Кропивницький;

Д Іван Котляревський.

10. За власний кошт придбав гардероб і декорації для театру корифеїв.

А Микола Садовський;

Б Панас Саксаганський;

В Іван Карпенко-Карий;

Г Марко Кропивницький;

Д Михайло Старицький.

11. Театр корифеїв мав великий успіх в…

А Україні;

Б Росії;

В Молдові

Г Польщі;

Д Україні, Росії, Молдові, Польщі, на Закавказзі.

12. Корифеї заклали основи…

А національної поезії;

Б національної прози;

В національного драматичного мистецтва;

Г національного ліро-епосу.

понеділок, 30 жовтня 2023 р.

Українська мова, 10-А клас (31.10.2023р., профільний рівень)

Тема. РЗМ. Основні жанри наукового стилю. Структура текстів різних жанрів. Повідомлення на наукову тему.

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте опорний конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/osnovni-zhanri-naukovogo-movlennya-295971.html

3. Прочитайте теоретичний матеріал у підручнику - с. 241.

4. Виконайте письмово вправу 684 с. 241. (Оберіть одну з поданих тем)

Українська література, 9-Б клас (30.10.2023р.), 9-А клас (31.10.2023р.)

Тема. «Слово о полку Ігоревім». Фольклорні мотиви. Образи руських князів у творі. Наскрізна ідея патріотизму. Поетичність образу Ярославни.

1. Пригадаємо.

2. Поміркуємо(УСНО).

- Якому з героїв твору ви б порадили дотримуватися "золотої середини" у вчинках?

- Кого з героїв твору ви б хотіли бачити своїм другом? Чому?

- Чи зміг би Святослав вирішити сучасні проблеми держави?

- Якби вам запропонували зіграти в екранізації "Слова...", яку роль ви обрали б?

3. Опрацюйте опорний конспект.

ЗАУВАЖТЕ!

4. Прочитайте статті в підручнику - с. 53-54.

5. Створіть і запишіть у зошити літературне ґроно до образу князя Ігоря, сенкан до образу Ярославни.

6. Це цікаво!

Українська література, 10-А клас (31.10.2023р.)

Тема. Контрольна робота. Творчість Панаса Мирного. Драматургія і театр ХІХ ст..Тестові завдання.

- Перейдіть за посиланням. Виконайте тестові завдання контрольної роботи.

https://vseosvita.ua/test/start/ish851

неділю, 29 жовтня 2023 р.

Українська мова, 5-А клас (30.10.2023р.)

Тема. Текст. Тема, підтема (мікротема) тексту.

1. Пригадаємо.

2. Попрацюємо зі схемою.

3. Запам'ятайте!

Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-do-uroku-umr-tema-osnovna-dumka-tekstu-mikrotema-tematychne-rechennia-plan-tekstu-budova-tekstu-584232.html

4. Виконайте письмово вправу.