Мітки

середа, 29 квітня 2026 р.

Українська література, 11-А клас (30.04.2026р.)

Тема.  Сергій Жадан. «Музика, очерет…», «Смерть моряка». Збірка «Тамплієри»

1. Слово  вчителя.






Джерело:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-pch-novatorstvo-zhadana-poeta-137962.html

2. Перегляньте  відеопрезентацію. Запишіть  основні  відомості  про  С. Жадана.


3. Прочитайте  поезії  "Музика, очерет...", "Смерть  моряка  річкового  флоту..."  в  підручнику - с. 238.

4. Виявляємо  літературну  компетентність.

- Запишіть  у  зошити  тему, ідею  поезії  "Музика, очерет...". Охарактеризуйте  образи-символи  твору.

- Яка  основна  думка  твору "Смерть моряка річкового флоту..."? Запишіть  її  у  зошити. Випишіть  художні  засоби.    (8б)

5. Прочитайте  статтю  "Між  середньовіччям  і  сьогоденням"  у  підручнику - с. 239.

6. Прочитайте  поезію  зі  збірки  "Тамплієри".

Їй п’ятнадцять і вона торгує квітами на вокзалі.

Кисень за шахтами солодкий від сонця та ягід.

Потяги завмирають на мить і рушають далі.

Військові їдуть на Схід, військові їдуть на Захід.

Ніхто не зупиняється в її місті.

Ніхто не хоче забрати її з собою.

Вона думає, стоячи зранку на своєму місці,

що навіть ця територія, виявляється, може бути бажаною і дорогою.

Що її, виявляється, не хочеться лишати надовго,

що за неї, виявляється, хочеться чіплятись зубами,

що для любові, виявляється, достатньо цього вокзалу старого  і літньої порожньої панорами.

Ніхто не пояснює їй, у чому причина.

Ніхто не приносить квіти на могилу її старшому брату.

Крізь сон чути, як у темряві формується батьківщина,ніби хребет у підлітка з  інтернату.

Формуються світло й темрява, складаючись разом.

Літнє сонце перетікає в зими.

Все, що діється нині з ними всіма, називається часом.

Головне розуміти, що все це діється саме з ними.

Формується її пам’ять, формується втіха.

В цьому місті народилися всі, кого вона знає. Засинаючи, вона згадує кожного, хто звідси поїхав.

Коли згадувати більше немає кого, вона засинає.

7. Запишіть  тематику  творів  збірки  С.Жадана "Тамплієри".   (3б) 

Українська мова, 11-А клас (30.04.2026р.)

 Тема. РЗМ. Стаття до журналу або шкільного веб-сайту в публіцистичному стилі

1. Пригадаємо.








2. Прочитайте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 193.

3. Виконайте  письмово  вправу  499 (А) с. 195.

Українська література, 7-А клас (30.04.2026р.)

 Тема. Андрій Кокотюха.Коротко про письменника. Повість «Полювання на Золотий кубок»

1. Познайомтеся з біографією Андрія Кокотюхи.






Джерело: https://naurok.com.ua/andriy-kokotyuha-gimnazist-i-chorna-ruka-skorocheno-korotko-pro-pismennika-458519.html
2. Прочитайте статтю в підручнику - с. 266.
3. Словникова робота.
- Запишіть у зошити визначення детективу.

4. Прочитайте початок повісті в підручнику -  с. 266-271.
5. Перекажіть прочитане. Запишіть аудіофайл, надішліть його учителю.

вівторок, 28 квітня 2026 р.

Українська література, 11-А клас (23.04.2026р.), 11- Є клас (29.04.2026р.)

 Тема. Юрій  Андрухович.  «Пісня мандрівного спудея»,  «Козак Ямайка», «Shevchenko  is  OK» 

1. Слово  вчителя.

2. Прочитайте  поезію  Ю.Андруховича "Пісня  мандрівного  спудея"  в  підручнику - с. 225.

3. Виявляємо  літературну  компетентність.

- Які  літературні  асоціації  викликала  поезія?

- Яким  пафосом  пройнятий  вірш  "Пісня  мандрівного  спудея"?

- Запишіть  у  зошити  жанр, тему  та  ідею  твору.  (3б)

4. Слово  вчителя.


5. Розгляньте  репродукції  картин  "Козак  Мамай"   у  підручнику - с. 226-227. Поміркуйте, чому  образ  козака  Мамая  привертає  увагу  різних  митців.

6. Прочитайте  поезію  "Козак  Ямайка"  Ю.Андруховича  в  підручнику - с. 226-227.

7. Запишіть  у  зошити  риси  постмодернізму, які  властиві  поезії  "Козак Ямайка" (з.5 с. 228).      (2б)

8. Слово  вчителя.

Джерело: https://gdz4you.com/prezentaciyi/inshi/yurij-andruhovych-14879/
9. Перейдіть  за  покликанням. Прочитайте  есей  Ю.Андруховича «Shevchenko  is  OK».
10. Опрацьовуємо  прочитане.
- Дайте  усні  відповіді  на  запитання.


- ЗАУВАЖТЕ!




- Запишіть  у  зошити  тему, ідею, проблематику  твору.  (6б)
11. Поміркуйте (УСНО).


Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-yurii-andrukhovych-shevchenko-is-ok-562580.html

Українська мова, 11-А клас (27.04.2026р.), 11-Є клас (29.04.2026р.)

 Тема. Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників. РЗМ. Редагування текстів художнього стилю

1. Пригадаємо.








2. Слово  вчителя.

Зауважте!

3. Відредагуйте  текст, запишіть  його.

                                Птахи

   Сонце викотелося зза смуги пісків заливаючи вогнем най потаємьніші куточки Заповітника. Тиша що стояла над Болотом раптом лопнула мов скло. Різкий посвист іволги вихопився з різноголосого гамору пробуджиньня підніся до запаморочьливої висоти забренів на найвишчій ноті й по котився в низ ліричними пиреливами. Заклик зпівця був ніби сигналом і заповідник вибухнув тисячо-голосим концертом. З годом звуки мов би вирівнялися набрали однакової гучьності тільки крик пиресмішника порушував ранкову гармонію. Пташки замовкли і стало тихо. Навідь пиресмішник у рвав скрипучий сміх подібний до скреготу ключа в не змашченому замку. А тоді рабтом на вколо прокотився глухий шум то хмара диких качок упала на гладенку повирхню води. Хмара була така густа качок було так багато що сдавалося ніби вони чіпьляють одна одну крильми. Сміливі зиленошийки з близкучими наче з металу голівками зпікірували перші. За ними шчільними флотилійами пройшли під очирети чорні птахи з маленкими голівками а позаду всіх були великі пилодзьобі крохалі. Пів-дюжини сірих чапель обирежно вийшли з очеретів. Червоне проміня сонця розсипалося над болотом кваплючи тих хто забарився (За Ж. Олів’є).

понеділок, 27 квітня 2026 р.

Українська література, 11-А клас (20.04.2026р.), 11-Є клас (28.04.2026р., профільний рівень)

 Тема. Василь Герасимюк. «Аркан» - філософський верлібр про призначення чоловіка в житті, про чоловічу дружбу

1. Слово  вчителя.


2. Перегляньте  опорний  конспект.














3. Прочитайте  поезію  В.Герасим'юка  "Аркан".

Ти мусиш танцювати аркан.
Хоч раз.
Хоч раз ти повинен відчути,
як тяжко рветься на цій землі
древнє чоловіче коло,
як тяжко зчеплені чоловічі руки,
як тяжко почати і зупинити
цей танець.
Хоч раз
ти стань у це найтісніше коло,
обхопивши руками плечі двох побратимів,
мертво стиснувши долоні інших,
і тоді в заповітному колі
ти протанцюєш під безоднею неба
із криком по-звіриному протяжним.
Щоб не випасти із цього грішного світу,
хоч раз
змішай із ближніми
піт і кров.

Сину людський,
ти стаєш у чоловіче коло,
ти готовий до цього древнього танцю
тільки тепер.
З хрестом за плечима.
З двома розбійниками.
Тільки раз.

4. Словникова  робота.




Джерело: https://naurok.com.ua/vasil-gerasim-yuk-arkan-filosofskiy-verlibr-pro-priznachennya-cholovika-v-zhitti-pro-cholovichu-druzhbu-346880.html

5. Запишіть  паспорт  поезії (жанр, вид  лірики; тема, ідея  вірша; художні  засоби).