Тема. РЗМ. Репортаж, інтерв’ю
1. Поміркуємо.
3. Виконайте письмово вправу 493 с. 192.
4. Прочитайте статтю "Репортаж" у підручнику - с. 189.
5. Запишіть у зошити, що називається репортажем, яка його мета.
6. Виконайте письмово вправу 489 с. 190.
Тема. Не і ні з прислівниками
1. Поміркуємо.
.jpg)
Тема. Микола Вінграновський. «Бабунин дощ», «Сама собою річка ця тече…»
1. Прочитайте відомості з біографії Миколи Вінграновського.
- Дайте усні відповіді на запитання.
4. Прочитайте поезію М.Вінграновського "Сама собою річка ця тече".
- Дайте усні відповіді на запитання.
7. Підготуйтеся до контрольної роботи (Т.Шевченко "За сонцем хмаронька пливе...", "Садок вишневий коло хати". П.Тичина "Не бував ти у наших краях!", "Гаї шумлять". Є.Гуцало "Зірка", "Чарівники". М.Рильський "Дощ", "Осінь - маляр...". М.Вінграновський "Бабунин дощ", "Сама собою річка ця тече".)
Тема. Контрольна робота. Фонетика. Орфоепія. Орфографія. Тестування
- Перейдіть за посиланням, виконайте тестові завдання контрольної роботи.
Тема. Складні випадки використання розділових знаків. Тире між підметом і присудком у простому реченні
1. Перегляньте опорний конспект.
2. Виконайте письмово вправи 449, 450 с.176.
Тема. Контрольна робота. Тестові завдання
1. Повторіть вивчений матеріал - с. 150-179.
2. Перейдіть за покликанням. Виконайте тестові завдання.
Тема. Олександр Довженко. “Щоденник”. Правда про український народ, його історію крізь призму авторського бачення й оцінки. Національні та загальнолюдські проблеми
1. Словникова робота.
2. Перегляньте відео. 
Тема. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками
1. Поміркуємо.
Тема. Урок літератури рідного краю. Поезія Івана Манжури
1. Прочитайте поданий на слайдах матеріал.
Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-literaturi-ridnogo-krau-pismenniki-dnipropetrovsini-ivan-manzura-59452.html
2. Прочитайте поезії Івана Манжури.
Вранці
Ясна світовая зірка —
височенько;
Гасне кругловидний блідий місяченько;
Тихеє озерце спить, не зворухнеться,
Понад ним покрівцем сизий туман в'ється;
Ранній легкокрилий
вітерець із гаю
Наче з ним шуткує, наче заграває:
То зів'є у купу, то розвіє чисто,
То одірве клапоть та й несе кудись-то…
То із очеретом шепче
якусь мову,
Може, про що злеє, може, про розмову,
Ту, що він підслухав десь-то цеї ночі,
Як зголів'я тихо обвівав дівочі.
Духом сіножаті паше усе
свіжим,
І тобі неначе щось серденько ниже,
Так і підмиває, мов на крилах, вгору…
Знявся б та й полинув по тому простору,
Пошукав би, може, чи не
зуспів краю,
Де сльози людської гіркої немає.
Степ
Гей ти, степ широколаний,
Мій килиме сріблотканий!
Розпростерся ти широко,
Що не скине й орле око
Твоє займище безкрає!
Гей, повідай-бо, мій краю,
Де краса твоя розкішна:
Сива тирса срібна, пишна,
Що коневі колись крила
Круті перса й гомоніла,
Мов та хвиля в синім морі
З буйнім вітром на просторі?..
Та повідай ще, де славні
Наддніпрянські твої плавні,
Те таємне, несходиме
Царство звіра незміриме;
Твій Великий Луг — розділля,
Предковічнеє привілля,
Що у йому усіх нетрів
Не сходили тури й вепри?..
А гайки де чарівнії,
Що річки твої бистрії,
Мов віночки, закрашали
Та дівчаток спокушали
Холодком своїм темненьким
На розмову із миленьким?
А зимовники-одниці,
Що ховались від ординців
У балках твоїх пригожих,
Де чумаченьки захожі
З України прилучали,
Одпочив собі держали?..
Та де й саме те чумацтво?..
А те сплавнеє да братство,
Що за матір шаблю мало,
Спис за батька почитало,
А рушницю за дружину,
Та своїй не знало впину
Вольній воленьці?.. І хану
Та ледачому султану
У гаремові заспати
Не давало, пане-брате!..
Степ мовчить, нема одвіту…
Мов козак той недобитий,
Він од рани знемагає,
А над їм вгорі кружляє
Крюк поганий та крюкоче,
Мов добити криком хоче:
"Вже тобі не жвотіти.
Розтеклися твої діти,
Що пишалися тобою!
Ізмарній же:
Німотою знатужений,
Чабанами столочений,
Шахтарями поврочений,
Чавунками передраний
І дітками занедбаний!"
Тема. Основні пунктограми при прямій мові, цитуванні, у зв’язному тексті. Пунктуаційна помилка
1. Пригадаємо.
