Українська література, 10-А клас (21.09.2026р.)

 Тема. Ствердження цінностей національної етики засобами комічного у повісті «Кайдашева сім’я». Засоби змалювання комічного

1. Поміркуємо.

2. Опрацюйте  опорний  конспект.

3. Виконайте  завдання (по 3-4 приклади).

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

Українська мова, 10-А клас (21.09.2026р.)

 Тема. Короткі відомості з історії української писемності. "Граматика" Мелетія Смотрицького (1619). Перша рукописна граматика української мови Івана Ужевича (1643 р.)

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-ukra-nsko-movi-v-10-klasi-profilniy-riven-na-temu-korotki-vidomosti-z-istori-ukra-nsko-pisemnosti-gramatika-meletiya-smotrickogo-1619-248068.html

2. Прочитайте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 23- 24.

3. Виконайте  письмово  вправу 52 с. 27.

УВАГА! 1) Запишіть  тип  і  стиль  мовлення. Доберіть  заголовок. Складіть план.  (5б)

               2) Опрацюйте  інтернетні  джерела  й  підготуйте  презентацію  з  теми  "Пересопницьке  Євангеліє - визначна  рукописна  пам'ятка  староукраїнської  літературної  мови  й  мистецтва".     (7б)

Українська література, 10-Б клас (21.09.2026р.)

Тема. Панас МИРНИЙ (П. Рудченко). Огляд життя і творчості. «Хіба ревуть воли, як ясла повні» –  перший соціально-психологічний роман в українській літературі.  Історія  написання  твору 

1. Опрацюйте  опорний  конспект. Запишіть  основні  відомості  в  зошит.

 

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-panas-mirniy-hiba-revut-voli-yak-yasla-povni-142019.html

2. Прочитайте  І частину  роману - с. 33-54.

https://drive.google.com/file/d/1qBDTH-nsE6oaqqLUWFY8VOrY8gLgLpH4/view?usp=drive_link

                               

Українська мова, 10-Б,В класи (21.09.2026р.)

Тема. Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення

1. Пригадаємо.

 - Що  таке  лексикологія?

 - На  які  групи  за  походженням  поділяється  лексика  української  мови?

 - За  яким  джерелом  можна  безпомилково  визначити  походження  того  чи  іншого  слова?

2. Опрацюйте  опорний  конспект.

3. Відредагуйте  подані  сполучення  слів (ПИСЬМОВО).

4. Виконайте  тестові  завдання.

Українська література, 10-А клас (18.09.2026р.)

 Тема. І.Нечуй-Левицький. "Кайдашева сім'я". Колоритні людські характери в повісті. Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі

1. Слово  вчителя.

 - Відкидаючи  звинувачення  в  тому, що  в  його  творах  багато  художнього  домислу, І.С.Нечуй-Левицький  писав: "... я  роками  виходив  і  виїздив  місця, де  народжувалися, росли  й  важко  робили, кохались  і  множилися  герої  моїх  оповідань  і  повістей. Коли  пишу, їх  обличчя  завжди  стоять  переді  мною. Їх  болі  і  зітхання, темність  і  горе  крають  мені  серце". Яскравим  підтвердженням  слів  письменника  є  "Кайдашева  сім'я".

   Письменник  у  хронологічній  послідовності  з  багатьма  подробицями  відтворює  життя  персонажів  повісті. А  разом  з  цим  показує  нам  чинники, які  впливали  на  формування  їх  характерів. Автор  у  творі  виступає  тонким  психологом, що  здатний  підмічати  найхарактерніші  індивідуальні  риси  і  створювати  типові  характери.

2. Поміркуємо.

3. Словникова  робота.

ЗАУВАЖТЕ!

4. Дочитайте  повість  "Кайдашева  сім'я" - с.21-31.

https://drive.google.com/file/d/1qBDTH-nsE6oaqqLUWFY8VOrY8gLgLpH4/view?usp=drive_link

4. Виявляємо  літературну, соціальну  та  громадянську  компетентності.

 - Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Якими  рисами  національного  характеру  наділені  герої  "Кайдашевої  сім'ї"? Чи  можемо  ми  стверджувати, що  характери, виведені  в  повісті, є  типовими?

2) Чи  може  одна  й  та  сама  риса  мати  як  позитивні, так  і  негативні  прояви? Наведіть  приклади  з  тексту  повісті.

3) Чи  має  автор  повісті  улюбленого  персонажа? Обґрунтуйте  свої  міркування.

4) Чи  притаманні  нам, українцям ХХІ ст., риси  Кайдашів? Як  це  впливає  на  наше  життя?

Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-ukrainska-mentalnist-humanistychni-tradytsii-narodnoho-pobutu-i-morali-stverdzhennia-tsinnostei-natsionalnoi-etyky-zasobamy-komichnoho-723571.html

Українська мова, 10-А клас (18.09.2026р.)

 Тема. РЗМ. Поняття про текст як продукт мовленнєвої діяльності. Текстоутворювальні категорії. Закономірності побудови тексту. Інформаційна переробка текстів різних функціональних стилів і жанрів

1. Пригадаємо.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-tekst-i-yogo-oznaki-81981.html

2. Прочитайте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 225-227.

3. Виконайте  письмово  вправу  648 с. 228 (10-12 речень).

Українська література, 6-А,Б класи (18.09.2026р.)

 Тема. Пісні зимового циклу:  «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Засівна»

1. Пригадаємо.

 - Виконайте  завдання  літературного  диктанту "ТАК-НІ".  

1) Календарно-обрядові  пісні  - найдавніший вид народних пісень.

2) Русалки  були  добрими  істотами, тому  про  них  складали  русальні  пісні.

3) Купальські  пісні  виконували  під  час  купання  в  річці, озері.

4) Жниварські  пісні  виконували  під  час  збирання  врожаю.

5) У  жниварських  піснях  прославляються  хліборобська  праця, земля-годувальниця.

6) Колядниками  називали  тих, хто  ходив  просити  щось  їстівне.

7) У  колядках  простих  селян  називали  князями, боярами, панами.

8) Наші  предки  вірили  в  магічну  силу  обрядових  пісень.        (4б)

2. Запам'ятайте!

3. Прочитайте  пісню "Щедрик, щедрик, щедрівочка"- с. 29.

4. Запам'ятайте!

5. Прочитайте  пісню  "Засівна" - с. 30.

                                  
                                         


6. Виконайте  тестові  завдання.

                                                                                                (3б)

7. Творча  робота (ПИСЬМОВО).

                                                                                                 (5б)