Тема. Національні проблеми роману Олеся Гончара «Собор»
1. Поміркуємо.
- Запишіть у зошити. 
3. Запишіть у зошити тему, ідею, проблематику роману. (5б)
4. Охарактеризуйте образ Миколи Баглая. (6б)
Джерело: https://naurok.com.ua/multimediyna-prezentanciya-sobor-simvol-duhovno-krasi-lyudini-v-odnoymennomu-romani-olesya-gonchara-47217.html
Тема. РЗМ. Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю
1. Пригадаємо.
Поразка чи перемога?
Чи може листок, який падає
з дерева взимку, почувати, що він зазнав поразки від холоду?
Якби листок
запитав про це дерево, воно відповіло б йому: «Таким є цикл життя. Хоч ти й
думаєш, що помер, але насправді ти існуєш і далі в мені. Завдяки тобі я
зберігаю життя, бо маю можливість дихати. Завдяки тобі я відчуваю, що мене люблять,
бо маю змогу подарувати затінок стомленому подорожньому».
Чи може чоловік,
який протягом багатьох років готувався зійти на найвищу у світі гору, почувати, що він зазнав поразки,
коли він наближається до цієї гори й бачить, що на ній вирує буря?
Чоловік каже горі: « Ти не любиш мене тепер, але погода зміниться й одного дня я
зможу зійти на твою вершину. А поки що чекай на мене, бо я прийду».
Чи може юнак,
який зазнав невдачі у своєму першому коханні, стверджувати, що кохання не
існує? Такий юнак каже самому собі: «Я ще зустріну дівчину,
спроможну зрозуміти мої почуття. І я буду щасливим до кінця своїх днів».
У циклі природи не
існують ані перемога, ані поразка: існує рух.
Зима бореться за своє існування, але в остаточному
підсумку мусит прийняти перемогу весни, яка дарує квіти й веселощі.
Літо прагне розтягти свої гарячі дні назавжди,
бо воно переконане, що спека дарує користь землі. Але зрештою погоджується на
прихід осені, яка дозволить землі відпочити.
Газель їсть траву й дозволяє, щоб лев
її зжер. Тут йдеться не про те, хто сильніший, а про те, в який спосіб Бог
впорядкує цикл смерті й воскресіння.
І в цьому циклі немає ані переможців, ані тих,
хто програв,є тільки етапи, які необхідно пройти. Коли
серце людського створіння це розуміє, воно стає вільним.
Воно приймає без протестів важкі моменти життя й не дає себе одурити хвилинами слави.
Обидва етапи проминуть.
Один прийде на зміну іншому. І цикл триватиме, поки ми звільнимося від тіла й
зустрінемося з Божественною Енергією.
Програш битви чи втрата всього, чим, на вашу думку, ми володіємо, дає нам
хвилини смутку. Та коли вони минають, ми відкриваємо в собі силу, яка існує в
кожному з нас, силу, що нас дивує й підвищує повагу до себе.
Ми дивимося навкруг себе й кажемо собі: «Я
вижив». І ці слова дарують нам радість. Лише ті, хто не здогадується про свою
силу в собі, кажуть: «Я програв». І їх опановує смуток. Інші,
навіть страждаючи від поразки й принижені тим, що розповідають про них переможці,
дозволяють собі пролити кілька сліз, але ніколи не відчувають жалю до себе.
Вони знають тільки те, що їхня боротьба урвалася, й у цю мить вони перебувають у
невигідному становищі.
Колишня поразка зобов’язує їх перемогти тепер,
адже вони не хочуть витерпіти той самий біль.
І якщо перемога не прийде цього разу, то
вона прийде наступного. А якщо не прийде наступного, то прийде згодом. Найгірше
– впасти і залишитися притиснутим до землі.
Лише той, хто справді зазнав поразки,
відмовляється від подальшої боротьби. Усі інші здобувають перемогу. (За твором Пауло Коельйо « Рукопис, знайдений
в Аккрі»)
3. Складіть і запишіть план тексту.
4. Усно перекажіть текст.
5. Творче завдання (ПИСЬМОВО).
— Продовжте переказ роздумами про те, що, на вашу
думку, є кращим стимулом для досягнення
мети: поразка чи перемога? Наведіть переконливі аргументи та докази .
Тема. РЗМ. Естетична функція мови в художньому творі
1. Пригадаємо.
4. Виконайте вправи 416, 419 с. 165.
Тема. Микола Вінграновський — поет, прозаїк, кіномитець. «У синьому небі я висіяв ліс»
1. Слово вчителя.
- У передмові до "Вибраних творів" М.Вінграновського видатний літературознавець І.Дзюба написав проникливі ключові слова про те, "що ядром поезії Вінграновського, осереддям, навколо якого розгортається увесь вміст душевного життя і до якого все так чи інакше знову і знову повертається, все невтримно тяжіє. Це - народ, нація, Україна... Це просто те, чим живе його душа".
Перефразовуючи відоме висловлювання, не знаєш, кому надати перевагу - поетові-громадянину й патріотові, мудрому філософові, тонкому цінителеві пригоди чи ніжному лірикові-романтику...
2. Перегляньте відео.
Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-ukrainskoi-literaturi-na-temu-m-vingranovskij-zbirka-intimnoi-liriki-cu-zinku-a-lublu-11-klas-22002.html
4. У зручній для вас формі складіть і запишіть основні відомості про М.Вінграновського. (4б)
5. Прочитайте поезію "У синьому небі я висіяв ліс..." в підручнику - с. 165.
6. Запишіть тему, ідею вірша, випишіть художні засоби, образи-символи(поясніть їх значення). (8б)
Тема. РЗМ. Контрольний твір – есе у публіцистичному стилі
1. Пригадаємо.
1.
Наскільки прийнятним є використання
тварин у наукових дослідженнях?
2.
Гаджети зробили з людей зомбі –
наскільки ми залежні від комп’ютерів та смартфонів?
3.
Чи всі люди повинні здобувати
університетську освіту?
4.
Сучасна освіта повинна усувати системи
оцінювання – так чи ні?
5.
Відеоігри для дітей – причина зниження
концентрації чи можливість для саморозвитку та навчання?
6.
Фраза, яка змінила моє життя.
7.
Як музика впливає на спосіб нашого
життя?
8.
Люди, які люблять тварин, як правило,
добріші та оптимістичні. Це правда?
9.
Як можна використовувати технології для
збереження навколишнього середовища?
10. Гроші – інструмент чи мета життя?
Тема. Олександр Олесь «Похід на Царгород»
1. Пригадаємо прочитане.
- Виконайте тестові завдання.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
3. Дайте усні відповіді на запитання.
4. Поділіть оповідь "Похід на Царгород" на частини за змістом, доберіть до них заголовки й запишіть їх як пункти плану.
5. Охарактеризуйте образ князя Олега.(ПИСЬМОВО)
Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-zobrazhennya-pohodu-knyazya-olega-na-cargorod-v-istorichniy-poemi-oleksandra-olesya-pohid-na-cargorod-336082.htmlТема. Правила переносу та скорочення слів
1. Пригадаємо.
Тема. Борис Харчук. Повість «Діана». Глибина підтексту в повісті та несподівана розв’язка. Гармонія людини й природи
1. Поміркуємо.
1) Зіставте образи Марти (повість «Діана») та Сашка (повість «Сіроманець»).
Що спільного між цими двома персонажами? Поміркуйте, чи зміг би Сашко
знайти спільну мову з вівчаркою.
2) Напишіть фанфік (продовження) до повісті «Діана». Уявіть, що трагедії вдалось уникнути.
Тема. Олесь Гончар . «Собор» - проблемно-філософський роман. Національні проблеми роману Олеся Гончара «Собор»
1. Слово вчителя.
- "Маємо відродити в наших сучасних українцях і українську генетичну пам'ять, почуття гордості, маємо і до збайдужілих душ торкнутися запашистим євшан-зіллям рідного слова!" - ставить завдання перед собою й перед іншими митцями О.Гончар. І виконує його повною мірою, даруючи читатчам скарби своїх думки й слова, роздуми про щастя людське у високохудожніх образах.
2. Ознайомтеся з біографією О.Гончара. Запишіть основні відомості в зошити.
3. Перейдіть за покликанням. Прочитайте роман О.Гончара "Собор".
https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=3094
Зауважте!
