Знайлик

вівторок, 12 травня 2026 р.

Українська література, 11-А клас (14.05.2026р.)

Тема. Контрольна робота. Сучасна українська література

1. Повторіть вивчений матеріал - с. 218-244.

2. Перейдіть за покликанням.

https://vseosvita.ua/test/start/vsk552

3. Виконайте тестові завдання.

Українська література, 7-А клас (14.05.2026р.)

Тема. Андрій Кокотюха.«Полювання на Золотий кубок». Інтрига в детективному творі. Засоби творення атмосфери таємничості

1. Слово вчителя.

2. Дочитайте повість А.Кокотюхи "Полювання на Золотий кубок" у підручнику - с. 280-283.

3. Запишіть тему, ідею повісті (2б).

4. Поміркуйте! Дайте усні відповіді на запитання1-5. Виконайте останнє завдання письмово (10 правил). 10б

Джерело: https://vseosvita.ua/library/andrii-kokotiukha-povist-poliuvannia-na-zolotyi-kubok-963710.html

Українська мова, 11-А клас (14.05.2026р.)

Тема. Особові, родові, числові форми дієслів, їх творення.Стан дієслова. РЗМ. Основні жанри публіцистичного стилю. Нарис, замітка

1. Пригадаємо.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

ЗАПАМ'ЯТАЙТЕ!

2. Виконайте письмово вправу 744 с. 253.

3. Опрацюйте опорний конспект.

4. Виконайте вправи 483, 486 с. 187-188. (УСНО).

Українська література, 11-А клас (11.05.2026р.), 11- Є клас (13.05.2026р.)

Тема. Галина Пагутяк. «Зачаровані музиканти» - роман фейєрія; села й містечка Галичини як прояв місцевого колориту та історичного тла оповіді

1. Слово вчителя.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-galina-pagutyak-potrapiti-v-sad-252470.html

ЗАУВАЖТЕ!

2. Перейдіть за покликанням. Прочитайте роман-феєрію "Зачаровані музиканти".

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=15294

3. Запишіть тему, ідею, проблематику, сюжетні лінії роману.

ОТЖЕ,

Українська мова, 11-Є клас (13.05.2026р.), 11-А клас (15.05.2026р.)

Тема. Творення і правопис дієприкметників, дієприслівників. Дієприкметниковий, дієприслівниковий звороти

1. Пригадаємо.

2. Виконайте письмово вправу 755 с. 255.

3. Пригадаємо.

4. Виконайте письмово вправу 763 с. 256.

Українська мова, 5-Б клас (13.05.2026р.)

Тема. Діалог. Розділові знаки в реченнях з діалогом

1. Пригадаємо.

- Що називають діалогом?

- Чим він відрізняється від монологу?

- З яких частин складається діалог?

- Які розділові знаки ставимо при діалозі?

- Як правильно будувати діалог?

- Коли діалог називають продуктивним, вдалим, гармонійним?

2. Запам'ятаємо!

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-dialog-351920.html

3. Виконайте вправу (УСНО).

4. Виконайте письмово вправу.

Українська мова, 7-А клас (13.05.2026р.)

Тема. Написання часток

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте завдання (ПИСЬМОВО).

Українська література, 11-Б клас (13.05.2026р.)

Тема. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття. Оксана Забужко. «Рядок з автобіографії», «Читаючи історію»

1. Слово вчителя.

- Періодизація в літературі - річ дуже умовна. Про нову українську літературу ми говоримо з часів Котляревського і Шевченка, про новітню - з другої половини ХХ ст. Досить умовним є й поділ на "шістдесятників", "сімдесятників", "вісімдесятників", "дев'яностників" та "двохтисячників", адже дехто з письменників пройшов усі ці етапи й еволюцію у своїй творчості, а дехто не пройшов такої еволюції й залишився вірним своєму письменницькому кредо. Термін "молодий" часто стосується не віку митця, а часу його появи в літературі.

У літературному процесі сьогодення активно працюють представники різних мистецьких течій чи напрямків - традиційного народницько-реалістичного; модерністського з тяжінням до нового чи старого традиціоналізму; постмодерністського з елементами неоавангардизму.

- Що ж називається постмодернізмом?..

2. Опрацюйте опорний конспект.