Мітки

четвер, 17 вересня 2026 р.

Українська мова, 6-А,Б класи (18.09.2026р.)

 Тема. Незмінні й змінні слова

1. Поміркуємо.

2. Виконайте  тестові  завдання (УСНО).
 
3. Запам'ятайте!

ОТЖЕ,

4. Розподільний  диктант.


5. Пригадаємо.


6. Вибіркова робота (ПИСЬМОВО).


середа, 16 вересня 2026 р.

Українська література, 10-А клас (17.09.2026р.)

 Тема. І.Нечуй-Левицький. «Кайдашева  сім’я». Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей

1. Слово  вчителя.

   - "Кайдашева  сім'я"  І.Нечуя-Левицького - це  яскравий  зразок  реалістичної  прози. Автор  зображує  правдиво  й  об'єктивно  дійсність, соціальні  процеси  та  явища  пореформеного  часу  на  селі, їх  вплив  на  свідомість  народу, знайомить  зі  звичаями, віруваннями, побутом, деталями  життя. Крім  того, і  своїх  героїв  письменник  не  придумав, а  "знайшов"  їх  у  селі  Семигори - це  сім'я  Мазурів, відома  постійними  сварками  всьому  повітові. А  у  Мазурів  насправді  були  й  багаті  свати - Довбуші.

2. Виконайте  завдання  літературного  диктанту "ТАК-НІ".

1) Знайомство з героями повісті відбувається навесні.

2) Карпо  Кайдаш  був  дуже  "богомільний, ходив  до  церкви  щонеділі...".

3) Події  повісті  відбуваються  в  Семигорах.

4)  "Коли я буду вибирать собі дівчину, то візьму гарну, як квіточка, червону, як калина в лузі, а тиху, як тихе літо", — сказав Лаврін.

5) Карпо  засватав  й  одружився  з  Мелашкою.

6) Після  смерті  Омелька  Кайдаша  Лаврін  з  Карпом  почали  ділити  город  і  садок.

7) Мотря  міряла  город  поясом.

8) Мотря  була  сердита, бо  на  Лавріновій  половині  в  садку  було  більше  "трьома  грушами  та  двома  яблунями".

9) Волосний  посадив  Мотрю  на  два  дні  в  холодну  "за  бабине  око".

10) Минуло чимало років після панщини. Громада трохи заворушилась і почала встоювать за свою вигоду, за своє громадське право. (10б)

3. Запишіть  у  зошити.

Джерело: https://ppt-online.org/679888

4. Визначте  і  запишіть  у  зошити  проблематику  твору.  (2б)

Українська мова, 10-А клас (17.09.2026р.)

 Тема. Поява писемності у східних слов′ян. Створення слов′янського алфавіту.Види письма в період Київської Русі: устав, напівустав, скоропис

1. Опрацюйте  опорний  конспект.









Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-kirilo-ta-mefodiy-165263.html

2. Прочитайте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 20.

3. Прочитайте  текст  вправи  46 с. 22. Запишіть  12-15 слів з  літерою  ґ. З  п'ятьома  складіть  речення.

Українська мова, 6-А,Б класи (17.09.2026р.)

 Тема. Антонімічні префікси й суфікси

1. Дайте  усні  відповіді  на  запитання, виконайте  завдання.


2. Запам'ятайте!




3. Виконайте  письмово  вправу.


4. Виконайте  тестові  завдання.


ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!



вівторок, 15 вересня 2026 р.

Українська література, 10-А клас (16.09.2026р.)

 Тема. І.Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка         

1. Слово  вчителя.

 - Одним  із  найпопулярніших  і  найулюбленіших  письменників  нашого  народу  був  і  залишаться  Іван  Семенович  Нечуй-Левицький. Немає, мабуть, в  Україні  такої  людини, яка  б  не  знала  пройнятої  гумором  і  дотепами  "Кайдашевої  сім'ї"  чи  колоритних  образів  баби  Параски  та  баби  Палажки. "Він  заслужив  звання  народного  письменника. Вищої  похвали  бути  не  може", - таку  оцінку  творчості  письменника  дав  Олесь  Гончар.

2. Опрацюйте  опорний  конспект.




Джерело:   https://gdz4you.com/prezentaciyi/ukrayinska-literatura/kajdasheva-simya-21304/

3. Прочитайте  І-VIII частини  повісті  І.Нечуя-Левицького "Кайдашева  сім'я" - с. 4-21.

https://drive.google.com/file/d/1qBDTH-nsE6oaqqLUWFY8VOrY8gLgLpH4/view?usp=drive_link

4. Складіть  план ("сюжетний  ланцюжок")  за  змістом  прочитаних  частин  повісті.

Українська мова, 10-А клас (16.09.2026р.)

 Тема. З історії розвитку української мови. Основні етапи формування і розвитку української національної мови 

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте  опорний  конспект.



ОТЖЕ, 

ЗАУВАЖТЕ!


Джерело: https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/ukrainska-mova-istoriya-i-suchasnist-movi.html

Джерело:     https://ppt-online.org/443285    

3. Прочитайте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 17-18.

4. На  основі  інформації  про  походження  української  мови  побудуйте  і  запишіть  у  зошити  діалог  у  формі  запитань  і  відповідей "Українці - звідки  ми  і  наша  мова"(12 реплік).           

Українська література, 6-А,Б класи (16.09.2026р.)

 Тема. Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Нова радість стала», "Добрий вечір тобі, пане господарю!»

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте! 


3. Прочитайте  пісню "Ой хто, хто Миколая  любить".

4. Дайте  усні  відповіді  на  запитання.
 - Яке  зі  свят  зимового  циклу  оспівано  в  цьому  творі?
 - Як  Миколай  охороняє  людей?
 - З  якими  сподіваннями  звертаються  люди  до  Миколая?
5. Запишіть  у  зошити  тему  пісні; випишіть  анафори.
6. Запам'ятайте!
7. Прочитайте  пісні  "Нова  радість  стала", "Добрий  вечір  тобі, пане  господарю".


ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

8. Підберіть  і  запишіть  у  зошити  асоціації, що  характеризують  Різдво, спираючись  на  тексти  колядок.

 Зразок: Різдво: "радість", "звізда  засіяла"...

Українська мова, 6-А,Б класи (16.09.2026р.)

 Тема. РМ. Факти і судження

1. Пригадаємо.

2. Розгляньте  схему.

3. Запам'ятайте!


4. Виконайте  письмово  завдання.