Українська мова, 7-А клас (13.04.2026р.)

Тема.  РМ. Спілкування. Комунікативні наміри. Поді­литися враженнями

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте вправу 2 с. 247 (УСНО).

4. Напишіть міні-твір (8-10 речень) "Найсильніші мої враження цього року".

Українська мова, 11-А клас (13.04.2026р.)

Тема. Рід незмінюваних іменників. Відмінювання іменників 

1. Пригадаємо.

2. Виконайте  письмово  вправу  659  с. 238.   

3. Пригадаємо.

 - Розгляньте  таблиці. Пригадайте  особливості  відмінювання  іменників.

4. Виконайте письмово вправу 682 (А) с. 242.  

Українська література, 11-А клас (13.04.2026р.)

Тема. Ервін Умеров. «Самотність». Символічність образу Сабирли. ТЛ: художня деталь; алегорія

1. Пригадаємо  прочитане.

 - Дайте  усні  відповіді  на  запитання.

2. Запишіть  у  зошити. (2б)

3. Виявляємо  літературну  компетентність.

1) Запишіть  у  зошити  тему  та  ідею  оповідання. (4б)

Зауважте!

Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-ervin-umerov-samotnist-561438.html

2) Охарактеризуйте  письмово  образ  Сабирли. (5б)

Українська література, 5-Б клас (13.04.2026р.)

 Тема. Володимир Винниченко «Федько-халамидник»

1. Прочитайте  поданий  матеріал.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-volodimir-vinnichenko-fedko-halamidnik-vozvelichennya-chesnosti-vlasno-gidnosti-vinahidlivosti-v-obrazi-fedka-342911.html

2. Прочитайте  першу  частину  оповідання.

3. Складіть  і  запишіть  план до  прочитаної  частини  оповідання. 

Українська мова, 5-Б клас (13.04.2026р.)

Тема. Узагальнювальне  слово  в  реченні  з  однорідними  членами

1. Пригадаємо.

 - Виконайте тестові  завдання.

 2. Поміркуємо.

3. Запам'ятайте!

4. Виконайте  завдання (ПИСЬМОВО).

Українська література, 11-А клас (09.04.2026р.), 11- Є клас (13.04.2026р.)

 Тема. КРИМСЬКОТАТАРСЬКА  ЛІТЕРАТУРА. Ервін Умеров. Життєвий і творчий шлях кримськотатарського письменника як відображення історії народу. Оповідання  "Самотність"

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-ervin-umerov-236099.html

Джерело: https://vseosvita.ua/library/ervin-umerov-zittevij-i-tvorcij-slah-krimskotatarskogo-pismennika-ak-vidobrazenna-istorii-narodu-434597.html

2. Прочитайте  статтю в  підручнику - с. 213.

3. Запишіть  у  зошити  основні  відомості  з  життя  і  творчості  Е.Умерова.

4. Перейдіть  за  покликанням. Прочитайте  оповідання  Е. Умерова "Самотність".

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=16732

5. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Як  перекладається  з  кримськотатарської  мови  "Сабирли"?

2) Що  купував  Дагджи  у  сільмазі?

3) Звідки  Сулеймен  привіз  породисту  вівчарку?

4) У  якому  віці  Сабирли  втратив  вухо  і  хвіст?

5) Коли  собаку  вперше  охопило  почуття  самотності?

6) Яку  слабкість  мав  Сабирли?

7) Закінчіть  речення: "жінки, діти  і  старі  потяглися  з  вузлами  й  лантухами  до...".

8) Що  розвеселило  Сабирли  "уперше  за  останні  кілька  років..."?

9) Як  звали  коня, на  "якому  колись  їздив  Айдер"?

10) Звідки  Сабирли  відчув  запах  горілого  хліба?

11) Кого  побачив  пес  біля  палаючих  хат?

12) Що  "запаковувала"  в  кишені  людина?

Українська література, 11-Б клас (10.04.2026р.)

Тема.  Роман у віршах «Маруся Чурай». Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання

1. Слово вчителя.

2. Словникова робота.

- Запишіть у зошити.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

3. Пригадаємо.

- Запишіть у зошити.

Джерело: https://vseosvita.ua/library/dukhovne-zhyttia-natsii-kriz-pryzmu-neshchaslyvoho-kokhannia-za-romanom-liny-kostenko-marusia-churai-655685.html

5. Виконайте завдання літературного диктанту.

1) У якому місті відбуваються основні події роману «Маруся Чурай»?

2) Хто «глуха до пісні, завжди щось спотворить»?

3) Кого відвідав Іван Іскра аби попередити про наступ ворожих військ?

4) Яку пісню співають дівчата в кінці роману?

5) Хто перед самою стратою Марусі приніс універсал від Б.Хмельницького про скасування вироку?

6) Хто з героїв наділений характеристикою: «Вся Україна полум’ям горить, / він і на цьому теж нагріє руки»?

7)  Як називається розділ, коли Маруся перебуває у в’язниці й осмислює все своє життя?

8) Хто з героїв «любив достаток і любив пісні»?

9) Хто розповів Марусі про Якова Остряницю, Северина Наливайка та Ярему Вишневецького?

10) Кого Маруся зустріла по дорозі з Києва?

11) З якою метою Маруся ходила до Києва?

12) Кого охарактеризовано словами: «Хто – за Богдана, хто – за короля. А він за тих, которії не проти»?

13) Кого «спалили в мідному бику»?

14) Хто все життя «воювала – за курку, за теплицю, за межу»?

15) У якому герої втілено шляхетність духу, вірність у дружбі й коханні, вірність Батьківщині?

16) Кого було покарано «на горло»  у Варшаві?

17) Хто каже про Марусю: «Ми з  нею рідні. Ми одного кореня./ Мабуть, один лелека нас приніс. / Батьки у нас безстрашні й невпокорені, / і матері посивілі од сліз»?

18) Із скількох розділів складається роман «Маруся Чурай»?

19) Хто «бенкетував, сідав на шию хлопу, пускав дівчат по світу без коси»?

20) Яке місто «згоріло дощенту» улітку 1658 р.?

21) Хто варив «зілля полинове, щоб...Грицько від туги не зачах»?

22) Хто Чураям «як рідний син і досі, у них і виріс там на шпорищі»?

23)  Хто з героїв має такі портретні характеристики, як «гостренькі зуби – чисто ховрашок», «як реп’яшки, зелені оченята і пишно закопилені вуста»?

24)  В універсалі було сказано, що смертний вирок скасували через: 1) пісенний талант Марусі; 2)… Яка друга причина?

                                                      12б