Мітки

середа, 2 вересня 2026 р.

Українська література, 10-А клас (03.09.2026р.)

 Тема. Діалогічні взаємини автора і читача

1. Прочитайте  статтю. Складіть  і  запишіть  конспект.

   Філософи вважають, що діалогічність — це органічна внутрішня сутність буття і першоджерело будь-якої мистецької діяльності. Творчість — це завжди переосмислений, перетворений, художньо усвідомлений діалог світу і людини. Художній твір є втіленням діалогу між автором твору та читачем, під час якого вирішуються філософські, естетичні та етичні питання. цей діалог неперервний. якщо у звичайному розуміння слова діалогом ми називаємо двосторонній процес обміну інформацією, передачі думок, поглядів, переконань тощо, то в художньому творі відбувається універсальний діалог як безперервне і нескінченне розуміння світу і людини, як проникнення у глибини буття та осягнення його найвищих істин і вартостей. Коли в будь-якому художньому творі втілюється естетичний ідеал, діалог між митцем і читачем набуває духовного значення.

   Будь-який авторський задум завжди спрямований на діалог з читачем. Письменник вірить, його читатимуть, зрозуміють, можливо, візьмуть його думки за основу свого світогляду, зроблять своєрідним дороговказом. читач залучається до діалогу як його учасник і виправдовує творчість як постійне і безперервне спілкування, без якого втрачається сама сутність літературного мистецтва, як і будь- якої іншої творчості.

   Під час діалогу автора і читача відбувається не тільки передача інформації від письменника до читача, а й часто спостерігається й зворотній зв’язок, коли читацьке сприйняття художнього тексту впливає й на творчий задум автора, і на формування характерів його героїв.

   В українській науці історія діалогу письменника і читача представлена у працях Г. Сивоконя, М. Ігнатенка, П. Пилиповича, Ф. Погребенника, М. Гіршмана, М. Гольберга, М. Зимомрі та ін.

2. Прочитайте  статтю  "Автор і читач" у  підручнику - с. 9.

3. Виявляємо  літературну  компетентність.

- Дайте  усні  відповіді  на  запитання.

1) Як  ви  зрозуміли  поняття  "художня  комунікація"?

2) З  якими  письменниками  у  вас  склалася  така  комунікація?


Українська мова, 10-А клас (03.09.2026р.)

 Тема. "Мовний суржик", його причини. Проблеми екології української мови

1. Прочитайте  опорний  конспект. Запишіть  у  зошити основні відомості ("Суржик -це...", "Прояви суржику..."). 







ЗАУВАЖТЕ! 

Джерело: https://naurok.com.ua/surzhik-ta-kultura-movlennya-movlennevi-pomilki-ta-movni-normi-9-klas-221859.html

2. Опрацюйте  уривок  зі  статті  сучасного  мовознавця  Олександри  Сербенської - вправа 9 с.7. Сформулюйте  основну думку тексту (УСНО). Поміркуйте, як  уникати  суржику в  мовленні.

3. Виконайте  письмово  вправу  13 с. 9

Українська мова, 6-А,Б класи (03.09.2026р.)

 Тема. РМ. Джерела, добір і пошук інформації

1. Пригадаємо.

- Що називається інформацією?


- Які є види  інформації?



2. Розгляньте схему. Назвіть  джерела  отримання  інформації.


3. Виконайте  вправу 474 с. 188-189.





вівторок, 1 вересня 2026 р.

Українська література, 10-А клас (02.09.2026р.)

 Тема. ВСТУП. Література як одна з форм естетичного освоєння дійсності.  Літератури та інші види мистецтва

1. Прочитайте опорний конспект.










Джерело: https://vseosvita.ua/library/literatura-iak-odna-z-form-estetychnoho-osvoiennia-diisnosti-prezentatsiia-pdf-990547.html

2. Прочитайте статтю в підручнику - с.9.
3. Запишіть у зошити функції художньої літератури.

Українська мова, 10-А клас (02.09.2026р.)

 Тема. Мова як знакова система і суспільне явище. Основні функції мови. Причини звуження функцій мови. Мова і держава. Мовнi обов’язки громадян

1. Опрацюйте опорний конспект.





ЗАУВАЖТЕ!
ЗАПИШІТЬ У ЗОШИТИ! 



ОТЖЕ, 

Джерело: https://naurok.com.ua/movoznavstvo-mova-priroda-i-funkci-258320.html

2. Прочитайте  статтю  в  підручнику (рубрика "Буду я навчатись мови золотої") - с.4.

3. Запишіть  у  зошити  визначення  понять "мовна політика" та "соціолінгвістика".

4. Виконайте  усно  вправу 1 с. 5.

5. Прочитайте  поради І.Огієнка ( вправа 3 с. 5-6). Чи погоджуєтеся ви з автором?  

Українська мова, 6-А,Б класи (02.09.2026р.)

Тема.  Краса і багатство української мови

1. Прочитайте  вислови  про  мову  відомих  поетів  і  прозаїків.





2. Запам'ятайте!





3. Виконайте  завдання.

Джерело: https://vseosvita.ua/library/urok-no-1-krasa-i-bagatstvo-ukrainskoi-movi-475245.html

Українська література, 6-А, Б класи (02.09.2026р.)

Тема. Вступ. Роль і місце пісні в житті українців

1. Поміркуємо.

- Прочитайте висловлювання українських письменників, поясніть їх значення.

2. Дайте усні відповіді на запитання.
3. Прочитайте поданий матеріал.


4. Запишіть у зошити.
5. Запам'ятайте!



6. Підсумуємо.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-rol-i-misce-pisni-v-zhitti-ukra-nciv-golovni-kalendarni-obryadi-474888.html