Тема. Ліна Костенко. «Маруся Чурай». Р.М. Цитатна характеристика Марусі Чурай
1. Пригадаємо.
Джерело: https://naurok.com.ua/usna-harakteristika-inshih-personazhiv-romanu-lini-kostenko-marusya-churay-337920.html
2. Зверніть увагу!
Тема. РЗМ. Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю
1. Пригадаємо.
Поразка чи перемога?
Чи може листок, який падає
з дерева взимку, почувати, що він зазнав поразки від холоду?
Якби листок
запитав про це дерево, воно відповіло б йому: «Таким є цикл життя. Хоч ти й
думаєш, що помер, але насправді ти існуєш і далі в мені. Завдяки тобі я
зберігаю життя, бо маю можливість дихати. Завдяки тобі я відчуваю, що мене люблять,
бо маю змогу подарувати затінок стомленому подорожньому».
Чи може чоловік,
який протягом багатьох років готувався зійти на найвищу у світі гору, почувати, що він зазнав поразки,
коли він наближається до цієї гори й бачить, що на ній вирує буря?
Чоловік каже горі: « Ти не любиш мене тепер, але погода зміниться й одного дня я
зможу зійти на твою вершину. А поки що чекай на мене, бо я прийду».
Чи може юнак,
який зазнав невдачі у своєму першому коханні, стверджувати, що кохання не
існує? Такий юнак каже самому собі: «Я ще зустріну дівчину,
спроможну зрозуміти мої почуття. І я буду щасливим до кінця своїх днів».
У циклі природи не
існують ані перемога, ані поразка: існує рух.
Зима бореться за своє існування, але в остаточному
підсумку мусить прийняти перемогу весни, яка дарує квіти й веселощі.
Літо прагне розтягти свої гарячі дні назавжди,
бо воно переконане, що спека дарує користь землі. Але зрештою погоджується на
прихід осені, яка дозволить землі відпочити.
Газель їсть траву й дозволяє, щоб лев
її зжер. Тут йдеться не про те, хто сильніший, а про те, в який спосіб Бог
впорядкує цикл смерті й воскресіння.
І в цьому циклі немає ані переможців, ані тих,
хто програв,є тільки етапи, які необхідно пройти. Коли
серце людського створіння це розуміє, воно стає вільним.
Воно приймає без протестів важкі моменти життя й не дає себе одурити хвилинами слави.
Обидва етапи проминуть.
Один прийде на зміну іншому. І цикл триватиме, поки ми звільнимося від тіла й
зустрінемося з Божественною Енергією.
Програш битви чи втрата всього, чим, на вашу думку, ми володіємо, дає нам
хвилини смутку. Та коли вони минають, ми відкриваємо в собі силу, яка існує в
кожному з нас, силу, що нас дивує й підвищує повагу до себе.
Ми дивимося навкруг себе й кажемо собі: «Я
вижив». І ці слова дарують нам радість. Лише ті, хто не здогадується про свою
силу в собі, кажуть: «Я програв». І їх опановує смуток. Інші,
навіть страждаючи від поразки й принижені тим, що розповідають про них переможці,
дозволяють собі пролити кілька сліз, але ніколи не відчувають жалю до себе.
Вони знають тільки те, що їхня боротьба урвалася, й у цю мить вони перебувають у
невигідному становищі.
Колишня поразка зобов’язує їх перемогти тепер,
адже вони не хочуть витерпіти той самий біль.
І якщо перемога не прийде цього разу, то
вона прийде наступного. А якщо не прийде наступного, то прийде згодом. Найгірше
– впасти і залишитися притиснутим до землі.
Лише той, хто справді зазнав поразки,
відмовляється від подальшої боротьби. Усі інші здобувають перемогу. (За твором Пауло Коельйо « Рукопис, знайдений
в Аккрі»)
3. Складіть і запишіть план тексту.
4. Усно перекажіть текст.
5. Творче завдання (ПИСЬМОВО).
— Продовжте переказ роздумами про те, що, на вашу
думку, є кращим стимулом для досягнення
мети: поразка чи перемога? Наведіть переконливі аргументи та докази .
Тема. Рід незмінюваних іменників. Відмінювання іменників
1. Пригадаємо.
2. Виконайте письмово вправу 659 с. 238.
3. Пригадаємо.
Тема. Володимир Винниченко «Федько-халамидник»
1. Прочитайте продовження оповідання.
Тема. Ігор Римарук. «Обнови»
1. Опрацюйте опорний конспект.
Джерело: https://gdz4you.com/prezentaciyi/inshi/igor-rymaruk-20171/
2. Прочитайте вірш І.Римарука "Обнови" в підручнику - с. 221.
3. Виявляємо літературну компетентність.
- Запишіть у зошити тему та ідею поезії. Випишіть образи-символи, поясніть їх значення.
- Дайте письмову відповідь на запитання: "Які ознаки постмодернізму властиві поезії І.Римарука "Обнови"?"
Тема. РЗМ. Лінгвістичний аналіз тексту віршованого твору.
1. Перегляньте опорний конспект.
Тема. Олександра Дорожовець. Коротко про письменницю. Повість «Старий будинок»
1. Поміркуємо.
Тема. Ступені порівняння прикметників. Відмінювання прикметників
1. Поміркуємо.
