Мітки

четвер, 15 квітня 2021 р.

Українська література. 6-А клас (16.04.2021р.), 6-Б клас(19.04.2021р.)

Тема. Леся  Воронина. "Таємне  Товариство  боягузів, або  Засіб  від  переляку № 9". Характеристика  образу  головного  героя  Климка  Джури.
1. Поміркуємо  над  прочитаним.
- Чому  Леся  Воронина  назвала  свою  повість  "Таємне  Товариство  боягузів, або  Засіб  від  переляку № 9"?
- Доведіть (УСНО), що  "Таємне  Товариство  боягузів ..." - це пригодницька  повість.
- Климко  Джура - справжній  герой, але  чи  завжди  він  був  таким?
2. Розгляньте  інформаційне  ґроно  до  образу  Климка.


3. Заповніть  "анкету"  за  біографією  героя.


  Основні  відомості
  Джура  Климко  Миколайович
1.
Місце  проживання

2.
Вік

3.
Зовнішній вигляд

4.
Риси  характеру

5.
Поведінка, вчинки

6.
Заняття, уподобання

7.
Стосунки  з  однолітками, дорослими, рідними

                                                                                                                                                       

середа, 14 квітня 2021 р.

Українська мова. 6-А, 6-Б класи (15.04.2021р.)

Урок 1. Тема. Часи  дієслова. Закріплення  вивченого.
1. Пригадаємо.
- Подивіться  відео.
- Яка  частина  мови  називається  дієсловом? Які  має  морфологічні  ознаки? Яку  синтаксичну  роль  виконує  в  реченні?


- Розгляньте  схему. 
- Які  часи  має  дієслово? 
- На  що  вказують  дієслова  минулого  часу? На  які  питання  відповідають? За  чим  змінюються? Який  вид  мають?
- А  дієслова  теперішнього  та  майбутнього  часу?

2. Виконайте  вправу  520 с. 194 (За зразком).
ЗРАЗОК.  Пам'ятати - пам'ятав, пам'ятаю, пам'ятатиму.



Урок 2. Тема. Контрольна  робота.  Дієслово
                                   (І частина).

1. Виконайте  тестові  завдання.

Код доступу 4986584
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua


УВАГА! Тестові  завдання  будуть  доступні  до  15.00  15.04.2021р.!

вівторок, 13 квітня 2021 р.

Українська література. 6-А клас (14.04.2021р.), 6-Б клас(16.04.2021р.)

Тема. Леся  Воронина. "Таємне Товариство  боягузів, або  Засіб  від  переляку  № 9". Стосунки  між  різними  поколіннями  в  родині.
1. Пригадаємо  прочитане. Дайте  відповіді  на  запитання (УСНО):
 - З  якими  вигаданими  персонажами  познайомився  Клим у прочитаних  вами  розділах?
- Де  відбувався  бенкет  космічних  прибульців?
- Як  змінився  Клим? 
- Чим  незвичною  була  родина  Джур?
- Що  вам  відомо  про  батьків  Клима?
- Чому  батьки  Клима  вели  розкопки  саме  у  давньому  Єгипті?
- Який  був  план  у  синьомордів?
- Яку  зброю  проти  синьомордів  запропонував  Климко  батькам?
- Що  нового  дізнався  Клим  про  свою  бабусю  Соломію?

  
                 

2. Прочитайте  продовження  повісті - с. 206-210.
3. Поміркуємо.
 - Родина  дуже  важлива  у  житті  кожної  людини. Це  найближчі, найрідніші  люди, яких  ми  дуже  любимо, які  дарують  нам  тепло  та  допомагають  у  складних  ситуаціях.  Родина - це  наш  маленький  світ, у  якому  все  зрозуміле, дороге. Справжня  родина - це  більше, ніж  просто  бути  родичами. Це  особливе  ставлення  одне  до  одного. Це  любов, взаємоповага, допомога  і  турбота. І  саме  такою  є  родина  Климка  Джури.
4. Складіть  асоціативне  ґроно про стосунки  у  родині  Климка Джури.

                                          

                                             ЗРАЗОК  ВИКОНАННЯ  РОБОТИ
                             
                                      Чотирнадцяте  квітня
                                          Домашня  робота
                      Леся  Воронина. "Таємне Товариство  боягузів, 
                     або  Засіб  від  переляку  № 9". Стосунки  між                                                  різними  поколіннями  в  родині
                                                 
                                     Родина  Клима  Джури
1) Взаєморозуміння.
2) ....


понеділок, 12 квітня 2021 р.

Українська мова. 6-А, Б класи (13.04.2021р.)

Урок 1-2. Тема. Часи  дієслова. Майбутній  час.
1. Пригадайте.
- Яку  дію  називають  дієслова  майбутнього  часу?
2. Розгляньте  опорний  конспект.




3. Опрацюйте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 191-192.
3. Виконайте  вправу 516 (І) с. 193.

четвер, 8 квітня 2021 р.

Українська література. 6-А клас (09.04.2020р.), 6-Б клас (12.04.2021р.)

Тема. Леся  Воронина. "Таємне  Товариство  боягузів, або  Засіб  від  переляку № 9". Зміст  повісті.
1. Пригадаємо.
- Яку  роль  відіграла  книжка  в  житті  Лесі  Ворониної?
- Яке  завдання  ставить  перед  собою  письменниця?
- Що  називається  сюжетом? Назвіть  його  елементи.
2. Знайдіть  рядки  у  повісті, які  відповідають  ілюстраціям. (УСНО)

3. Прочитайте  ХІІ, ХІV, ХVІ, ХІХ, ХХІ, ХХІІ  розділи  повісті  в  підручнику - с. 201 - 205.
4. Складіть  простий  план  до прочитаних  розділів.


вівторок, 6 квітня 2021 р.

Українська мова.9-Б клас(07.04.2021р.)

 Тема. РЗМ. Автофіографія.Заява.

1. Пригадаємо.



2. Розгляньте  опорні  конспекти.



3. Прочитайте  зразки  заяви, автобіографії  у  підручнику - 

с. 236(вправа 527), с. 238(вправа 530).

4. Напишіть автобіографію  за  поданим зразком.

понеділок, 5 квітня 2021 р.

Українська мова. 6-А, 6-Б класи (08.04.2021р.)

Урок 1. Тема. Часи дієслова. Минулий час. Зміна  дієслів у минулому  часі.
1. Пригадаємо.
- Назовіть  часи  дієслів.
- Яка  роль  часових  форм  дієслова  в  мові?
2. Розгляньте  опорну схему. Зробіть  висновки.


ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

ОТЖЕ,



3. Опрацюйте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 188.
4. Виконайте  вправу  504 с. 189.

Урок 2. Тема. РЗМ. Переклад  з  російської  мови  тексту  з  елементами  роздуму.
1. Прочитайте  текст.

Горький урок

...В автобусе Марина заняла удобное место, включила плеер и беззаботно погрузилась в свои мечты. На одной из остановок вошла и стала как раз около нее немолодая женщина с тяжелыми сумками. Пассажиры просили девушку уступить место. Но Марина сделала вид, что не слышит. 

...Вечером Марина с матерью и отцом пошли в гости к новым соседям, которые праздновали новоселье и пригласили их по этому случаю.

Двери отворились. На пороге стояла... женщина, которую Марина так оскорбила своей неучтивостью в автобусе, а на столе было угощение из тех же тяжелых сумок.

Марина готова была сквозь землю провалиться. Мать выхваляла перед новой соседкой свою дочку, рассказывала, какая она воспитанная и скромная, и учится хорошо, и дома помогает. И каждое мамино слово, как насмешка, стегало девушку. А соседка спокойно, но с упреком смотрела ей в глаза. Тот взгляд запомнился Марине на всю жизнь.

Порою нужен горький урок, чтобы человек понял, что причиной многих его неприятностей и жизненных неудач является элементарная невоспитанность.

2. Запишіть  текст  українською  мовою. Скористайтеся  словничком.

Словничок:

Погрузиться в мечты – поринути у мрії;

уступить место- поступитися місцем;

праздновали новоселье - справляли новосілля;

по этому случаю -із  цієї  нагоди;

угощение – частування;

готова была – ладна була;

стегало девушку - стьобало  дівчину;

упрек – докір.

Українська література. 6-А клас(07.04.2021р.), 6-Б клас(09.04.2021р.)

Тема. Леся Воронина. "Таємне  Товариство  боягузів, або  Засіб  від  переляку  № 9". Поняття  про  сюжет
1. Пригадаємо.
-  Що  називається  пригодницькою  повістю?
- Чим  повість  відрізняється  від  оповідання?
2. Запишіть  у  зошити  і  запам'ятайте.




3. Познайомтеся з короткою біографією Лесі Ворониної.




4. Прочитайте  І, ІІ, Х, ХІ розділи повісті Лесі Ворониної "Таємне Товариство боягузів, або Засіб  від  переляку № 9" - с. 196-199. 
5. Дайте відповіді на запитання (ПИСЬМОВО):
1) Як звали головного героя повісті?
2) Хто такий Кактус?
3) Коли саме розпочалася ворожнеча  між  Сашком  і  Климком?
4) Як після літніх канікул  змінився Кактус?
5) Що трапилося з Климком після  останньої  зустрічі  з  Сашком?
6) Куди саме потрапив Клим?


                                                ЗРАЗОК  ВИКОНАНОЇ РОБОТИ
                                                      Сьоме (дев'яте) квітня
                                                           Класна  робота
                                   Леся Воронина. "Таємне  Товариство  боягузів, або  
                                    Засіб  від  переляку  № 9". Поняття  про  сюжет
   Сюжет - це  подія  чи  система  пов'язаних  між  собою  подій, у  процесі розвитку  яких  у  творі  розкриваються  характери персонажів  і весь зміст твору.
   Види: однолінійний, розгалужений.
   Сюжетні елементи: пролог, експозиція, зав'язка  дії, розвиток  дії, кульмінація, розв'язка, епілог.
                                                 Відповіді на запитання
1) Клим Джура.
2) ...





Українська мова. 6-А, 6-Б класи(06.04.2021р.)

 Уроки 1-2. Тема. Часи  дієслова. Дієслова  теперішнього  часу. Правопис  -ться, -шся  в  кінці  дієслів.

1. Пригадаємо.
 - Чим  неозначена  форма  дієслова  відрізняється  від  особової?
 - Які  часи  можуть  мати  дієслова?

2. Виконайте  вправу  482 (І) с. 180 - 181.
3. Розгляньте  опорний конспект  про  особливості  змінювання  дієслів  теперішнього  часу.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

4. Виконайте  вправу  499 (І) с. 187.

неділя, 4 квітня 2021 р.

Українська література. 7-А клас(05.04.2021р.)

 Тема. Контрольна  робота. М.Павленко "Русалонька  із  7-В...", Л.Пономаренко "Гер  переможений".

 УВАГА! Виконати  контрольну  роботу  можна  лише  до  16.00  05.04.2021р.

Код доступу 8380618
Використайте цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

четвер, 1 квітня 2021 р.

Українська література. 6-Б клас (02.04.2021р.)

 Тема. Я.Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера". Сюжет повісті.

1. Пограємо.
    Гра  "Детектив".
-  Розшифруйте (УСНО) імена  і  прізвища  героїв  повісті. Кожна  цифра  відповідає  букві  за  її  місцем  в  алфавіті.
1) 16, 10, 22, 30, 14, 18            18, 16, 6, 15, 30, 27, 23, 14.
2) 21,6, 20, 3, 11, 13                 21, 22, 6. 26, 6, 17, 14, 18.
3) 2, 0, 21, 10, 15, 30               22, 20, 18, 28.
-  Перевірте:  Митько  Омельчук, Сергій  Стеценко, Василь  Трош.
2. Поміркуємо.
- Доведіть, що  "Митькозавр  з  Юрківки..." - пригодницька  повість.


(Прозовий  твір; великий  за  обсягом; сюжет  наповнений  пригодами, незвичайними  подіями; багато  цікавих  епізодів ...).
3. Прочитайте  розділи  ІІІ, ІV, V, VІ  повісті - с. 183-187.
4. Складіть  і  запишіть  12  запитань, які  мають  охопити  весь  матеріал  прочитаних  розділів.

                              ЗРАЗОК  ВИКОНАНОЇ  РОБОТИ
                                                             Сьоме  квітня
                                                          Домашня  робота
                          Питання  до  ІІІ, ІV, V, VІ  розділів  повісті  Я.Стельмаха 
                                                "Митькозавр  з  Юрківки..."
1. Кого  зустріли  хлопці, коли  йшли  стежечкою  до  озера?
2. Що  побачили  хлопці  на  пагорбі  біля  озера?
3. ...
4. ...
12. ...

Українська література. 6-А клас (02.04.2021р.), 6-Б(05.04.2021р.)

 Тема. Я.Стельмах. "Митькозавр  з  Юрківки, або  Химера  лісового  озера". Допитливість, винахідливість, кмітливість  хлопчиків - головних  героїв.

1. Перевіримо  свої  знання.
   1) Виконайте  у  зошитах  завдання  літературного  диктанту  "ТАК-НІ".
1. Учителька  ботаніки  повідомила  п'ятикласникам, що  у  наступному  році  вони  вивчатимуть  зоологію.
2. Хлопці  приїхали  у  село  до  Сергієвої  бабусі.
3. Бабуся  легко  відпустила  хлопців  погуляти  біля  річки.
4. Василь  Трош  відрекомендував  себе  хлопцям  як  майстер  лижного  спорту.
5. Василь  Трош  хизувався  перед  хлопцями  бурштином.
6. У  жовтогарячому  злитку  бурштину  застиг  навіки  листочок.
7. Василь  розповідає  хлопцям  про  озеро  Лох-Несс.
8. Про  таємничу  химеру  лісового  озера  Митькові  та  Сергієві  розповіла  бабуся.
9. Хлопці  вирішують  взяти  у  бібліотеці  енциклопедію  і  знайти  в  ній  відомості  про  таємничу  химеру  лісового  озера.
10. Хлопці  вирішують  зловити  чудовисько.
11. У  стогу  сіна  Митько  шукав  змій.
12. На  піску  біля  куреня  хлопці  помітили  відбитки  здоровенних  і  страшних  лап.


                                        ЗРАЗОК  ВИКОНАНОЇ  РОБОТИ
                                                          Друге (п'яте)  квітня
                                                       Домашня  робота
                                                 Літературний  диктант
1. Так.
2. ...
2. Прочитайте  останні  розділи  повісті - с. 188 - 193.