Українська мова, 5-А клас (29.09.2023р.)

 Тема. Подвоєння та подовження  приголосних  у словах  іншомовного  походження.

1. Пригадайте.

Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-podvoiennia-ta-podovzhennia-pryholosnykh-u-slovakh-inshomovnoho-pokhodzhennia-dlia-5-klasu-nush-695566.html

2. Розгляньте  схему. Скільки  пунктів  правил  вона  містить? Запам'ятайте  їх.

3. Словникова  робота.

 - Запишіть слова, запам'ятайте  їх  значення.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-podvoennya-prigolosnih-u-slovah-inshomovnogo-pohodzhennya-154450.html

АЛЕ!

Джерело: https://ppt-online.org/1236607

4. Виконайте  письмово  вправу  83 с. 37.

Українська література, 9-А, 9-Б класи (29.09.2023р.)

 Тема. Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у зарубіжній та українській літературах. Притча  про  блудного  сина. ТЛ: притча.

1. Слово  вчителя.

   - До  біблійних  образів, мотивів  і  сюжетів  в  усі  часи  зверталися  письменники  різних  країн. У  ХІІІ-ХVIII століттях  не  було  митця, який  би  у  своїх  творах  не  звертався  до  Біблії. Не  втратила  ця  Книга  книг  свого  значення  і  в  пізніший  період. Біблійні  образи  й  мотиви  живили  творчість  і  надихали  на  нові  твори  Г.Сковороду  і  Т.Шевченка, Данте  і  Шекспіра, П.Куліша  й  О.Пушкіна, Лесю  Українку  тощо.

     Філософ  і  просвітитель  Григорій  Сковорода  називав  Біблію  своєю  "возлюбленою  невісткою"  і  зазначав, що  саме  в  духовному  шлюбі  з  Книгою  книг  народилися  найкращі  його  твори.

     До  Біблії  звертався  і  Тарас  Шевченко. З  неї  він  брав  вислови, мотиви, які  по-своєму  переробляв. Такої  переробки  зазнали  десять  псалмів  Давидових.

     За  переспіви  біблійних  псалмів  бралися  П.Гулак-Артемовський, Ліна  Костенко, Дмитро  Павличко. Біблійні  сюжети  розвивалися  Іваном Франком  у  поемі  "Мойсей", Лесею  Українкою  у  драмах  "В  катакомбах" та "Одержима".

2. Пригадаємо.

 - Що  таке  притча?

 - Що  означає  слово  "блудний"?

 - Із  яких  книг  складається  Біблія?

 - Хто  є  головним  діячем  у  Новому  Заповіті?

 - Що  вам  відомо  про  життя  Ісуса  Христа?

 - Чому  Ісус  змушений  був  говорити  притчами?

3. Прочитайте  притчу  про  блудного  сина ("Від  Луки  15:11 - 32")  у  підручнику - с.39-40.

4. Охарактеризуйте  образи  батька, молодшого  і  старшого  сина. Заповніть  таблицю.

Батько	Молодший  син	Старший  син

5. Запишіть  тему, ідею, проблематику  притчі  про  блудного  сина.

Українська література, 5-А клас (29.09.2023р.)

Тема.  Віршовані загадки Л.Глібова.

1. Прочитайте  поданий  матеріал.

2. Запам'ятайте! Запишіть у  зошити, що  називається акровіршем.

3. Прочитайте  віршовані  загадки  Леоніда  Глібова  в  підручнику - с. 44-46.

4. Виконайте  завданння 1-5.

Українська мова, 9-А клас (26.09.2023р.), 9-Б клас (28.09.2023р.)

 Тема. Діалог. РЗМ. Складання й розігрування  діалогів – обговорень (прочитаної  книжки, музичних новинок тощо) з різними співрозмовниками.

1. Пригадаємо.

ОТЖЕ,

                                       

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

2. Поміркуємо.

3. Виконайте  письмово  вправу  506 с. 217.

Українська мова, 9-А клас (22.09.2023р.), 9-Б клас (27.09.2023р.)

 Тема. Цитата як спосіб передачі чужої мови.

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-sposobi-cituvannya-96353.html

2. Виконайте  завдання.

- Перепишіть, розставляючи розділові знаки при цитатах,

розкрийте дужки.

   1) Будинки в цьому місті були розкішні високі й побудовані з колод обтесаних і зсередини і ззовні писав П.Алеппський який у той час відвідав Київ. 

   2) Лише не досягнуте для мене має сенс стверджував він тому жив нетерпеливо й жадібно.

   3) Для Добролюбова «Гайдамаки» поема напрочуд різноманітна жива сповнена сили і цілком вірна народному характерові.

                  - Подані висловлювання частково або повністю введіть у речення як цитати.

   1) Нема на світі України, немає другого Дніпра. 

   2) Учітеся, читайте, і чужого научайтесь, і свого не цурайтесь. 

   3) І оживе добра слава, слава України. 

   4)  Я на сторожі коло їх поставлю слово. 

   5)  А буде син, і буде мати, і будуть люди на землі    (Т.Шевченко).

Українська література, 9-Б клас (25.09.2023р.), 9-А клас ( 26.09.2023р.)

 Тема. Перекладна література. Біблія. Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Біблія як Святе Письмо й художній текст. Українські переклади Біблії.

1. Слово  вчителя.

   Ось  уже  багато  віків  поспіль  надихає  митців  красного  письменства  на  створення  прекрасних  творів  пам'ятка  для  багатьох  поколінь  минулого, сучасного  і, напевно, прийдешнього - Біблія.

2. Словникова робота.

3. Розгляньте  схему.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

4. Прочитайте  статті  у  підручнику - с. 34-35.

5. Прочитайте  легенду  про  вавилонську  вежу ("Буття  11:1 - 9") - с. 36.

6. Складіть  і  запишіть  план  легенди.

7. Прочитайте  легенду  про  Мойсея ("Вихід  3:1 - 10") - с. 38.

8. Виконайте  письмово  завдання  10  с. 38.

Українська література, 9-А, 9-Б класи (22.09.2023р.)

 Тема. ДАВНЯ ЛІТЕРАТУРА. Українська середньовічна література ХІ–ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Русі-України (988р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава).

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-ukra-nska-serednovichna-literatura-hi-hv-st-257688.html

2. Прочитайте  статті  у  підручнику - с. 32-33.

3. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання:

   1) Коли  було  прийнято  християнство  на  території  Київської  Русі? Як  ця  подія  вплинула  на  розвиток  писемності  й  літератури?

   2) На  якій  основі  виникла  книжна  українська  мова?

   3) Чому  Остромирове  Євангеліє  має  таку  назву?

   4) Яким  роком  датується  Ізборник  Святослава? Чому  за  ним  закріпилася  така  назва? (8б)

   5) Як  ставилися  до  книги  в  давні  часи? Порівняйте  із  сучасним  ставленням. Що  сьогодні  цінують  більше: зовнішнє  оформлення  чи  зміст  твору? (УВАГА! Відповідь  на  це  завдання  має містити  не  менше  4-5 речень  у  формі  есе)                 (4б)