Знайлик

вівторок, 3 березня 2026 р.

Українська мова, 11-Б клас (04.03.2026р.)

Тема. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте письмово вправу 369 с. 163.

понеділок, 2 березня 2026 р.

Українська мова, 11-А клас (03.03.2026р.)

Тема. Складні випадки вживання м’якого знака, апострофа

1. Пригадайте.

ЗАУВАЖТЕ!

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-skladni-vipadki-uzhivannya-m-yakogo-znaka-ta-apostrofa259182.html#:~:text=%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%20%D1%8F%2C%20%D1%8E%2C%20%D1%94,'%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B9%2C%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2'%D1%8F%D0%BA.

2. Виконайте письмово вправи 557(24слова) с. 212, 562 (24 слова) с. 213.

Українська література, 11-А клас (03.03.2026р.)

Тема. В.Стус. «Феномен доби (сходження на Голгофу слави)» – філософсько-екзистенційний роздум про митця у тоталітарному суспільстві

1. Слово вчителя.

- Василь Стус був не лише видатним поетом, а ще й талановитим знавцем літератури. навіть мріяв про професію науковця.

- Найбільше В.Стуса зацікавила постать Павла Тичини.

2. Пригадаємо.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-pavlo-tichina-49348.html

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-pavlo-tichina-150762.html

3. Перейдіть за покликанням

https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=18437

4. Прочитайте твір В.Стуса "Феномен доби (сходження на Голгофу слави)".

5. Опрацьовуємо прочитане.

- Дайте письмові відповіді на запитання.

1) Визначте жанр твору В.Стуса "Феномен доби". Обґрунтуйте свої міркування.

2) Які проблеми порушує В.Стус?

3) Як визначив Стус своє бачення мистецького покликання?

Українська література, 11-А клас (27.02.2026р.), 11-Є клас (03.03.2026р., профільний рівень)

Тема. В.Стус. Приклад великої мужності й сили духу («На колимським морозі», «Мені зоря сіяла нині вранці»)

1. Слово вчителя.

- Табірне життя далеко від батьківщини пригнічувало поета, вимагало концентрації всіх духовних сил для збереження спокою й рівноваги. Тоді йому допомагали самозаглиблення і спогади про рідний край.

2. Прочитайте поезію В.Стуса "На колимськім морозі...", в підручнику - с. 201.

3. Поміркуємо.

- Яким настроєм пройнятий твір?

- Символом чого є калина?

- Чи можна вважати твір автобіографічним? Чому?

- Чи наявні у вірші риси стоїцизму?

4. Запишіть тему, ідею вірша.

5. Складіть сенкани до образів митця та Колими.

6. Прочитайте вірш "Мені зоря сіяла нині вранці..." в підручнику - с. 201.

7. Запишіть тему, ідею твору. Випишіть художні засоби.

Українська мова, 11-А клас (23.02.2026р.), 11-Є клас (03.03.2026р.)

Тема. Асимілятивні, дисимілятивні процеси

1. Пригадаємо.

2. Виконайте письмово вправи 516, 519 с. 205.

Українська мова, 7-А клас (03.03.2026р.)

Тема. Види прийменників за будовою

1. Пригадаємо.

- Які слова називають складними?

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте письмово вправу 7 с. 128.

Українська література, 7-А клас (03.03.2026р.)

Тема. Микола Вінграновський. Повість «Сіроманець». Головні й другорядні герої твору

1. Поміркуємо.

2. Пригадаємо.

3. Охарактеризуйте образи повісті. Складіть "асоціативні ґрона".

1) Сіроманець.

2) Чепіжний.

3) Батьки Сашка.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-ukra-nsko-literaturi-v-6-klasi-na-temu-mikola-vingranovskiy-siromanec-372417.html

https://en.ppt-online.org/753466

Українська мова, 5-Б клас (03.03.2026р.)

Тема. РМ. Ознаки й переваги гармонійного спілкування. Правила гарного співрозмовника

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте завдання (УСНО).

4. Дайте усні відповіді на запитання.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

5. Прочитайте прислів'я. Сформулюйте і запишіть 5 правил гарного співрозмовника/співрозмовниці.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-oznaki-y-perevagi-garmoniynogo-spilkuvannya-pravila-garnogo-spivrozmovnika-garno-spivrozmovnici-dlya-5-klasu-nush 349110.html#:~:text=%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%9A%D0%90%D0%9C%D0%98%20%D0%95%D0%A4%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E%20%D0%A1%D0%9F%D0%86%D0%9B%D0%9A%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D1%94%20%D1%82%D0%B5,%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%20%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%2C%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%97%D1%85.