Тема. І.Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей
1. Слово вчителя.
- "Кайдашева сім'я" І.Нечуя-Левицького - це яскравий зразок реалістичної прози. Автор зображує правдиво й об'єктивно дійсність, соціальні процеси та явища пореформеного часу на селі, їх вплив на свідомість народу, знайомить зі звичаями, віруваннями, побутом, деталями життя. Крім того, і своїх героїв письменник не придумав, а "знайшов" їх у селі Семигори - це сім'я Мазурів, відома постійними сварками всьому повітові. А у Мазурів насправді були й багаті свати - Довбуші.
2. Виконайте завдання літературного диктанту "ТАК-НІ".
1) Знайомство з героями повісті відбувається навесні.
2) Карпо Кайдаш був дуже "богомільний, ходив до церкви щонеділі...".
3) Події повісті відбуваються в Семигорах.
4) "Коли я буду вибирать собі дівчину, то візьму гарну, як квіточка, червону, як калина в лузі, а тиху, як тихе літо", — сказав Лаврін.
5) Карпо засватав й одружився з Мелашкою.
6) Після смерті Омелька Кайдаша Лаврін з Карпом почали ділити город і садок.
7) Мотря міряла город поясом.
8) Мотря була сердита, бо на Лавріновій половині в садку було більше "трьома грушами та двома яблунями".
9) Волосний посадив Мотрю на два дні в холодну "за бабине око".
10) Минуло чимало років після панщини. Громада трохи заворушилась і почала встоювать за свою вигоду, за своє громадське право. (10б)
3. Запишіть у зошити.
4. Визначте і запишіть у зошити проблематику твору. (2б)
Немає коментарів:
Дописати коментар