Тема. Рід іменників. Іменники спільного роду
1. Поміркуємо.
2. Запам'ятайте!
Тема. Рід іменників. Іменники спільного роду
1. Поміркуємо.
Тема. І.Карпенко-Карий. "Мартин Боруля". Характеристика образів твору. Значення творчості І.Карпенка-Карого
1. Пригадаємо прочитане.
- Дайте письмові відповіді на запитання.
Тема. РМ.Усна характеристика Івана Підкови
1. Пригадаємо.
- Хто такий Іван Підкова?
- Що свідчить про велику кількість козацьких могил?
- Яку цікаву минувшину розповів дід онукові?
- Яке значення у творі має опис бурхливого моря? Усно опишіть його.
- Як козаки поставились до морської негоди?
- З чим звернувся отаман до козаків?
- На які риси характеру козацьких ватажків, його підлеглих звернув увагу автор поеми?
- Чи підтримали запорожці свого ватажка? Чому?
- До чого закликає нас Великий Кобзар?
2. Розгляньте таблицю. Доберіть із тексту цитати (усно), які характеризують Івана Підкову.

Джерело: https://vseosvita.ua/library/t-g-sevcenko-ivan-pidkova-patrioticni-motivi-poemi-6-klas-urok-prezentacia-205650.html
Тема. Велика буква та лапки у власних назвах
1. Пригадаємо.
Тема. Основні випадки чергування у –в, і – й, з– із – зі (зо). Стилістичні засоби фонетики. Звукопис.
1. Поміркуємо.
2. Розгляньте таблицю. 3. Виконайте письмово вправу 131 с. 58.
4. Запам'ятайте!
Джерело: https://ppt-online.org/1402569
5. Розгляньте таблицю в підручнику - с. 59. Які фонетичні засоби милозвучності використовуємо в художньому мовленні?
6. Виконайте вправу 134 с. 59.
Тема. Чергування [о] та [е] з [і]. Чергування [о] і [е] з нулем звука. Чергування [о] з [е]після ж, ч, ш, дж та [й].
1. Опрацюйте опорний конспект.
2. Розгляньте таблиці в підручнику - с. 55-56.
3. Виконайте письмово вправу 127 с. 56.
Тема. І.Карпенко-Карий. "Мартин Боруля".
1. Поміркуємо.
2. Прочитайте поданий матеріал.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!https://drive.google.com/file/d/1qBDTH-nsE6oaqqLUWFY8VOrY8gLgLpH4/view?usp=drive_link
4. Складіть і запишіть у зошити план/"сюжетний ланцюжок" за змістом прочитаного твору.
Джерело: https://naurok.com.ua/ivan-karpenko-kariy-martin-borulya-290634.html
Тема. Особистість мовця. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця
1. Поміркуємо.
2. Пригадаємо.- Які якості мають бути розвиненими в гарного промовця?
- Що таке імідж? Від чого він залежить?
ОТЖЕ,
3. Опрацюйте опорний конспект.
Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-prakticna-ritorika-osobistist-movca-vimogi-do-oratora-10-klas-499338.html
6. Готуємося до ЗНО/НМТ. (6б)
- Виконайте тестові завдання.