Українська мова, 8-Б клас (20.02.2023р.), 8-А клас (21.02.2023р.)

 Тема. Узагальнення  вивченого  з  теми «Однорідні  члени  речення». Синтаксичний  розбір  речення  з  однорідними  членами.

1. Пригадаємо.

- Які  члени  речення  називаються  однорідними?

- Які  є  типи  зв'язку  між  однорідними  членами  речення?

- Що  не  вважають  однорідними  членами  речення?

- Пригадайте  правила  розстановки  розділових  знаків  при  однорідних  членах  речення.

- Які  означення називаються  однорідними, а  які - неоднорідними?

2. Перегляньте  схему  синтаксичного  розбору  простого  речення.

3. Виконайте  письмово  вправу  8 (з будиночком) с. 107. Зробіть  синтаксиний  розбір  5 речення.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (17.02.2023р.)

 Тема. Література рідного  краю.Сучасна  лірика  поетів-краян.

1. Перейдіть  за  покликанням

https://www.dnipro.libr.dp.ua/Zayvyy_Oleksandr

2. Прочитайте  поданий  матеріал.

3. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Де  і  коли  народився  Олександр Федосійович  Зайвий?

2) Що  над  усе  любив  поет?

3) Назвіть  головні  цінності  Олександра Зайвого.

4) Яку  назву  має  перша  збірка  поета? У  якому  році  вона  була  видана?  (4б)

5) Назвіть  тематику  творів Зайвого.  (6б)

6) Закінчіть  речення:

  О.Зайвий - поет, ... .                      (1б)

Українська література, 8-А, 8-Б класи (15.02.2023р.)

 Тема. Контрольний  твір  за  п'єсою  І.Карпенка-Карого "Сто  тисяч".

1. Слово вчителя.

  Драма  І.Карпенка-Карого  не  втрачає  своєї  актуальності  й  за  наших  часів, адже  зараз  ми  зустрічаємо  людей, для  яких  знецінилось  одвічне  та  істине, для  яких  гроші  затьмарили  все.

  П'єса  "Сто  тисяч"  є  не  тільки  майстерною  сатирою  на  тогочасні  суспільні  події, а  й  одвічним  нагадуванням  нам, що  герасими  калитки  існують, їх  багато  і  вони  поміж  нас, що  потрібно  пам'ятати  про  те  справжнє  й  одвічне, що  є  в  житті  людини, про  те, що  має цінність  завжди. Потрібно  пам'ятати, що  справжнім  багатієм  є  не  той,  хто  має  вдосталь  грошей, а  той, хто  має  здоров'я, друзів, свободу, має  можливість  спілкуватися  з  рідними, жити  чесно  й просто, зростати  духовно. Такі  багатства  неоціненні, вони  коштують  набагато  більше, аніж  "сто  тисяч".

2. Поміркуємо.

 1) Із  чим  пов'язане  те, що  одні  люди  "купаються  в  грошах", а  інші  стоять  з  простягнутою  рукою?

 2) У  чому  полягає  бездуховність  окремих  героїв  твору  І.Карпенка-Карого?

 3) Під  впливом  яких  подій  сенсом  їхнього  життя  є  виключно  прагнення  до  наживи?

 4) Як  тогочасна  соціальна  дійсність  знайшла  відбиток  у  програмовому  творі  І.Карпенка-Карого?

 5) Чи  можливе  життя  в  нашому  суспільстві  без  грошей?

3. Складіть  і  запишіть  у  зошити  твір  за  темою(на  вибір):

  - "Яким  має  бути  ставлення  до  грошей  у  людини? Гроші - це  добро  чи  зло?"

 - "Чи  все  у  житті  вимірюється  грошима?" 

Українська мова, 8-Б клас (14.02.2023р.), 8-А клас (16.02.2023р.)

 Тема. РЗМ. Переклад з російської мови речень з однорідними членами.

1. Переклад (ПИСЬМОВО).

- Запишіть  речення  українською  мовою, розставте  розділові  знаки. Накресліть  схеми.

   1) Метели  и  вьюга  стужа  и  темнота  не  помешали  полярникам  высадиться  на  льдины.

   2) Мне  чудятся  то  шумные  пиры  то  ратный  стан  то  схватки  боевые.

   3) Вошёл  молодой  человек  лет  двадцати пяти  блещещий  здоровьем  со смеющимися  щеками  губами  и  глазами.

   4) Кое-где  при  дороге  попадается  угрюмая  ракита  или  молодая  берёзка.

   5) Я  имею  поручение  как  от  судьи  так  и  от  всех  наших  знакомых  помирить  вас  с  приятелем  вашим.

   6) За  деревней  с  холма  был  виден  город  квадраты  кварталов  кирпичные  здания  разлив  садов  шпили костёлов.

   7) Лес  прекрасен  всегда  и  в  зимние  дни  и  весной.

   8) Здесь  всё  и  здание  и  зелень  воспринимал  особо  я.

   9) Но  ни  заборы  ни  дома  ничто  так  не  изменилось, как  люди.

   10) Пронзительно  кричала  птица  петухи  гуси  индейки.

   11) Для  Алевтины  Васильевны  хотя  и  привычна  но  тяжела  была  власть  Ерофея  Кузьмича.

   12) Зарево  распространилось  не  только  над  центром  города но  и  далеко  вокруг.

Українська мова, 8-Б клас (13.02.2023р.), 8-А клас (14.02.2023р.)

 Тема. Правильна  побудова  речень  із  сполучниками  не  лише ..., а  й ..., як ..., так  і ... . 

1. Пригадаємо.

                           Способи вживання  сполучників  при  однорідних членах речення

   1) Однорідні  члени  речення  поєднуються  за  допомогою  одиничних, повторювальних  і  парних  сполучників.

   2) Одиничні  сполучники (і, й, а, але, або, чи) вживаються  тільки  між  двома  однорідними  членами  речення: О й О.

   3) Повторювальні  сполучники (і...і, ні...ні, або...або, чи...чи, то...то) повторюються  два  або  більше  разів  підряд: іО, іО, іО.

   4) Парні  сполучники (не  тільки... а  й, не  тільки... але  й, як... так  і, як  не... так, хоч ... але) вживаються  двома  частинами  при  двох  різних  однорідних  членах  речення. Перша  частина  ставиться  перед  першим  компонентом  ОЧР, а  друга - перед  другим: не  лише О, а О. 

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

   Між  однорідними  членами  речення, з'єднаними  парними  сполучниками, кома  ставиться  перед  другим  сполучником.

   На  тільки  її, а  й  матір  стару  стали  цуратися  люди (Панас Мирний).

2. Запишіть  речення, розставте  розділові  знаки, накресліть  схеми.

 1) Спасибі тобі, щирий мій друже, і за папір і за лист твій ще кращий паперу (Т.Шев­ченко). 

2) Для Віті це вже було не новина, а я витріщав очі і на конку і на трамвай і на поодинокі автомобілі, яких ще зроду не бачив (Б. Антоненко-Давидович).

3) Складалося враження, що плете він свої кошики не стільки для ярмар­ку  скільки для власної втіхи (О.Гончар). 

4) Не так від роботи як  від  глухого  внутрішнього хвилювання, дівчина  почувала  себе  до  краю  сто­мленою (В. Підмогильний).

5) Директор  піклується  не  лише  про виробництво  а й про людей, що  працюють  на  підприємстві.

6) Мужню силу  хоч  похилить горе  та  не  зломить в підлість  не  поверне. (І. Франко.)

Українська література, 8-А, 8-Б класи (10.02.2023р.)

 Тема. І.Карпенко-Карий. "Сто  тисяч". Характеристика  дійових  осіб  твору.

1. Слово  вчителя.

   Жадоба  до  збагачення  завжди  призводила  до  духовного  зубожіння. Це  доводили  і  Бальзак, і  Мольєр, і  багато  інших  майстрів  художнього  слова. Не  лишився  осторонь  і  І.Карпенко-Карий. 

   Отже, проблема  влади  грошей - наскрізна  і  "вічна"  проблема  у  світовому  мистецтві.

   - Чим  же  були  гроші  для  героїв  п'єси  І.Карпенка-Карого "Сто  тисяч"?

2.  Прочитайте  останні  частини  комедії  у  підручнику - с. 149-155.

3. Виконайте  завдання.

4. Поміркуйте.

-  Чи  можна  вважати  Калитку  однозначно негативним  персонажем?

5. Запишіть  6  цитат  до  образу  Герасима  Калитки.

Українська мова, 8-Б клас(07.02.2023р.), 8-А клас (09.02.2023р.)

 Тема. Узагальнювальні  слова  в  реченнях  з  однорідними  членами. Двокрапка  й  тире  при  узагальнювальних  словах у реченнях з однорідними членами. Закріплення

1. Пригадаємо.

- Що  називаємо  узагальнювальними  словами?

- Які  розділові  знаки  вживаємо при  узагальнювальних  словах  у  реченнях  з  однорідними  членами?

2. Прочитайте  правило  у  підручнику - с. 104.

3. Виконайте  вправу 6 с. 107.

4. Прочитайте  речення. Запишіть, розставляючи пропущені розділові знаки (1-4 речення).

Українська мова, 11-А клас (09.02.2023р.)

 Урок 1. Тема. Розділові знаки у простих  реченнях, ускладнених  однорідними членами речення.

1. Пригадаємо.

2. Виконайте  письмово  вправу  460 (1-4 речення)  с. 179.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (08.02.2023р.)

 Тема. І.Карпенко-Карий. "Сто  тисяч". Проблема  влади  грошей. Засоби  сатиричного  змалювання.

1. Поміркуємо.

ЦЕ  ЦІКАВО!

2. Пригадаємо.

3. Запишіть  у  зошити.

4. Прочитайте  продовження  п'єси  у  підручнику(Дія друга) - с. 145-149.

5. Виконайте  тестові  завдання (ПИСЬМОВО).

   1) Кому  належать  слова: "Я не  такий  дурень, щоб  мене  обманили... Я обманю  хоч  кого, а  мене  чорта  лисого  обманить хто."?

а) Герасиму  Калитці.                   б) Роману  Калитці.   

в) Невідомому.                                г) Климові.

   2) Кого  описує  автор: "Командовал  зводом... Тепер  літ  трідцать в одставкє"?

а) Романа.      б) Копача.      в) Невідомого.      г) Г.Калитку.

   3) Коханою  Романа  Калитки  була...

а) наймичка Мотря.    б) Параска.    в) Христя.    г) Марічка.

  4) Герасим  Калитка  поїхав  до  міста, щоб...

а) купити землі.                               б) купити овець.   

в) "совершити" дарчу.                   г) побачитися з жидом.

   5) У Герасима  Калитки  було...

а) 300 десятин землі.                      б) 400 десятин землі.   

в) 100 десятин землі.                      г) 200 десятин землі.

   6) Г.Калитка  до  своєї  оборутки  з  фальшивими  грошима  залучає

а) Савку.                 

б) Романа.

в) Копача.                

г) Чобота.

   7) НЕ  діє  безпосередньо  в  п'єсі  персонаж

а) Клим.     б) Савка.     в) Смоквинов.     г) Банавентура.

   8) Невідомий  запропонував  Калитці  "тисячу  за..."

а) "100рублей".                            б) "150 рублей". 

в) "200 рублей".                           г) "50 рублей".

   9) Копач  запропонував  Калитці  посватати  дочок ...

а) Пузиря.     б) Жолудя.     в) Чобота.     г) Щербини.

   10) Хто  автор  слів: "Ох, земелько, свято  земелько - приобрітав би тебе  без  ліку"?

а) Савка.     б) Г.Калитка.     в) Копач.     г) Невідомому.

   11) Перша  назва  комедії  "Сто  тисяч"?

а) "Герасим Калитка".                     б) "Гроші".   

в) "Сто  тисяч".                                 г) "Фальшиві гроші".

   12) Головну  роль  Г.Калитки  під  час  першої  інсценізації  п'єси  "Сто  тисяч"  виконував...

а) П.Саксаганський.                       б) М.Садовський.   

в) М.Кропивницький.                    г) автор. 

ОТЖЕ,

Українська мова, 8-Б клас (06.02.2023р.), 8-А клас (07.02.2023р.)

 Тема. Узагальнювальні  слова  в  реченнях  з  однорідними  членами. Двокрапка  й  тире  при  узагальнювальних  словах  у  реченнях  з  однорідними  членами.

1. Пригадаємо.

- Які  члени  речення  називаються  однорідними?

- Які  розділові  знаки  вживаються  в  реченнях  при  однорідних  членах?

2. Поміркуємо.

А. Прочитайте речення та визначте, чи відрізняються вони інтонаційно.

   1) До Червоної книги України занесені їжак  вухатий, ховрах європейський, заєць-біляк, горностай, зубр європейський та ін.

   2) До Червоної книги України занесені такі звірі: їжак вухатий, ховрах європейський, заєць-біляк, горностай, зубр європейський та ін.

Б. У якому місці змінюється інтонація та як саме?

В. У зв’язку із чим у другому реченні змінилася інтонація?

ОТЖЕ,

3. Розгляньте  опорний  конспект.

4. Прочитайте  правило  у  підручнику - с. 104.

5. Виконайте  вправу (ПИСЬМОВО).

Українська література, 8-А, 8-Б класи (03.02.2023р.)

 Тема. І.Карпенко-Карий. "Сто  тисяч". Проблема  бездуховності  людини, засліпленої  прагненням  до  наживи.

1. Поміркуємо.

- Яку  функцію  виконують  гроші  в  нашому  житті?

- Чи  можна  людське  щастя  виміряти  кількістю  грошей?

- Що  за  гроші  купити  не  можна?

- Яку  людину  можна  назвати  духовною?

- Від  чого  залежить  духовність  особистості?

2. Ознайомтеся з історією  написання  п'єси.

ЦЕ  ЦІКАВО!

3. Прочитайте   першу дію  п'єси в  підручнику - с. 139-144. Складіть  і  запишіть  план.

Українська мова, 8-Б клас (31.01.2023р.), 8-А клас (02.02.2023р.)

Тема.  Опис  пам'яток  історії  та  культури. Контрольний вибірковий  переказ  розповідного тексту  з  елементами  опису  пам'яток  історії  та  культури  в  публіцистичному  стилі.

1. Пригадаємо.

2. Прочитайте  текст  "Острів  Хортиця"  в  підручнику - с. 112-113.

3. Визначте  в  текст  частини, що  належать  до  різних  типів  мовлення (розповіді  й  опису).

4. Напишіть  вибірковий  переказ  тексту, увівши  детальний  опис  острова.

Українська література, 8-А, 8-Б клаи (01.02.2023р.)

 Тема. Національна  драма. І.Карпенко-Карий. Трагікомедія  "Сто  тисяч" - класичний  взірець  українського  "театру  корифеїв". Поняття  про  драматичний  твір, комедію, трагікомедію.

1. Поміркуємо.

2. Прочитайте  статтю  у  підручнику - с. 131-133.

3. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Де  і  коли  вийшла  книжка  "Корифеи украинской сцены"?

2) Хто  належав  до  "театру  корифеїв"?

3) У  якому  році  було  створено  перший  професійний  театр  в  Україні? 

4) Назвіть  репертуар  "театру  корифеїв".

5) У  чому  полягала  заслуга  корифеїв  української  сцени к. ХІХ-поч.ХХст.?                           (5б)

4. Словникова  робота.

 - ЗАПИШІТЬ  У  ЗОШИТИ.

5. Прочитайте  статтю  "Іван  Карпенко-Карий" - с. 134-135.

6. Складіть  і  запишіть  у  робочий  зошит  план  до  біографічної  статті  про  І.Карпенка-Карого.   (6б)

Українська мова, 8-Б клас (30.01.2023р.), 8-А клас (31.01.2023р.)

 Тема. Опис  пам'яток  історії  та  культури. Усний  вибірковий  переказ  розповідного тексту  з  елементами  опису  пам'яток  історії  та  культури  в  науковому  стилі.

1. Пригадаємо.

- Які  ви  знаєте  типи  мовлення?

- Які  ви  знаєте  стилі  мовлення?

- Як  працювати  над  вибірковим  переказом?

2. Словникова робота.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

3. Робота  над  переказом.

1) Прочитайте  текст  "Володимирський  собор"  у  підручнику - с.103.

2) Що виражає  заголовок - тему  чи  головну  думку? До  якого  стилю  належить?

3) Виберіть  описи  зовнішньої  та  внутрішньої  частин  собору. (УСНО)

4) Складіть  план  вибіркового  переказу (ПИСЬМОВО).

5) Усно  перекажіть  текст  за  планом.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (27.01.2023р.)

 Тема. Урок  виразного читання. Із сучасної  української  поезії.

1. Слово  вчителя.

   Сучасна українська література  — українська література останніх десятиліть, створена сучасними письменниками.

    У науковій літературі точно не зазначено, від якого моменту українську літературу слід вважати сучасною. Утім, під поняттям сучасна українська література найчастіше розуміють сукупність художніх творів, написаних від часу здобуття Україною незалежності в 1991 році й дотепер.

2. Пригадаємо.

- Які  основні  ритми  й  образи  сучасної  української  поезії (к.ХХ - поч.ХХІ ст.)?

- Який  основний  мотив  поезії  В.Герасим'юка "Чоловічий  танець"?

- До  якого  виду  лірики  належить  поезія "Із  янголом  на  плечі" І. Малковича?

- Назвіть  тему   та  ідею  вірша "Жовтень  жовті  жолуді" А.Мойсієнка.

- Порівняйте  поезії  "Мій  ангел  такий  маленький..." Г.Кирпи  та  "Із  янголом  на  плечі" І.Малковича. Що  між  ними  спільного, а  чим  вони  відрізняються?

3. Вивчіть  один  із  віршів  напам'ять.( І.Малкович, А.Мойсієнко, І.Павлюк, Г.Кирпа).

4. Запишіть  відео, надішліть  його  вчителю.

Українська мова, 8-Б клас (24.01.2023р.), 8-А клас (26.01.2023р.)

 Тема. Однорідні й неоднорідні означення. Розділові знаки при них.

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте  опорний  конспект.

3. Прочитайте  правило  в  підручнику - с. 98.

4. Виконайте  письмово  вправу  2 с. 99.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (25.01.2023р.)

 Тема. Г. Кирпа. «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…» . Ідейно-образний зміст; метафоричність поетичних образів.

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-galina-kirpa-angel-yak-oberig-u-virshi-miy-angel-takiy-malenkiy-gumanizm-virsha-koli-do-vas-temno-nochi-267193.html

2. Прочитайте  поезію  Г.Кирпи "Мій  ангел  такий  маленький"  у  підручнику - с. 125.

3. Перегляньте  відеопоезію.

4. Поміркуйте  над  прочитаним.

- Які  враження  у  вас  викликав  твір?

- У  чому  ви  вбачаєте  тему  та  основну  думку  поезії?

5. Випишіть  у  зошити  художні  засоби  поезії.      (5б)

6. Прочитайте  поезію  Г.Кирпи "Коли  до  вас  темної  ночі..."  в  підручнику - с. 125.

7. Запишіть  у  зошити  тему, ідею  вірша; випишіть  художні  засоби.                                                                             (6б)