Знайлик: квітня 2025

середа, 30 квітня 2025 р.

Українська література, 10-А клас (01.05.2025р.)

Тема. П.Тичина. Поема-симфонія "Сковорода". Історія написання твору, афористичність, алегоризм і символізм поеми. Прийом монологу як спосіб саморефлексії автора

1. Слово вчителя.

- П.Тичина є автором не лише віршів, у його доробку знаходимо і твори значного формату. У першу чергу слід згадати незакінчену поему-симфонію "Сковорода".

2. Пригадаємо.

3. Прочитайте поему-симфонію "Сковорода" П.Тичини у підручнику - с. 222-225.

4. Проаналізуємо прочитане.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-p-tichina-poema---simfoniya-skovoroda-191052.html

5. У зручній для вас формі (тексту, плану, схеми, таблиці) запишіть аналіз поеми-симфонії "Сковорода" П.Тичини (жанр, тема, ідея, ліричний герой, алегоричні образи).

Українська література, 10-Б клас (01.05.2025р.)

Тема. М. Вороний. «Блакитна Панна». ТЛ: символізм

1. Опрацюйте опорний конспект.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

2. Прочитайте статті в підручнику - с. 218-219.
3. Дайте письмові відповіді на запитання.
1) Де і коли народився Микола Вороний?
2) Яку освіту здобув майбутній письменник?
3) За що письменника переслідувала комуністична влада?
4) Які мотиви переважають у ліриці Миколи Вороного? (4б)
4. Перегляньте відеопоезію.

5. Прочитайте поезію М.Вороного "Блакитна панна" - с. 221.

6. Зауважте!

7. Запишіть у зошити тему, ідею поезії; випишіть художні засоби. (8б)

8. Словникова робота.

Українська література. 6-А клас (01.05.2025р.)

Тема. П.Глазовий. "Заморські гості", "Похвала"
1. Поміркуємо.
- Що ви знаєте про життя українців у Канаді? Чому вони туди поїхали?

2. Прочитайте гумореску П.Глазового "Заморські гості" - с. 219.

3. Словникова робота.

4. Запишіть у зошити тему й ідею твору. Випишіть метафори.

5. Прочитайте гумореску П.Глазового "Похвала" - 219-220.

6. Словникова робота.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-pavlo-glazoviy-zamorski-gosti-pohvala-vikrivalna-spryamovanist-gumoristichnih-i-satirichnih-tvoriv-352509.html

7. Запишіть у зошити тему й ідею байки. Охарактеризуйте головних героїв твору.

Українська мова, 11-А клас (01.05.2025р.)

Тема. Творення і правопис дієприкметників, дієприслівників. Дієприкметниковий, дієприслівниковий звороти

1. Пригадаємо.

2. Виконайте письмово вправу 755 с. 255.

3. Пригадаємо.

4. Виконайте письмово вправу 763 с. 256.

вівторок, 29 квітня 2025 р.

Українська мова, 10-А клас (28.04.2025р.), 10-Є клас (30.04.2025р.)

Тема. Часи, способи дієслів, їх творення

1. Пригадаємо.

- Розгляньте схему.

ОТЖЕ,

УВАГА!

2. Опрацюйте опорний конспект.

3. Опрацюйте теоретичний матеріал у підручнику - с. 185.

4. Виконайте вправу 527 с.186.

Українська мова, 10-Б клас (30.04.2025р.)

Тема. РМ. Письмовий роздум у публіцистичному стилі

1. Пригадаємо.

- Які ознаки характерні для публіцистичного стилю мовлення?

- Що таке роздум?

2. Виконайте завдання вправи 401 с. 159-160 (УСНО).

3. Запам'ятайте!

4. Виконайте завдання (ПИСЬМОВО).

Українська література, 10-Б клас (30.04.2025р.)

Тема. Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Художні особливості драми-феєрії. Значення творчості Лесі Українки

1. Поміркуємо (УСНО).

- Дайте відповіді на запитання: "Чи дійсно "Лісова пісня" - драма-феєрія, драма-казка? Чи можемо ми вважати її казкою у звичному нам розумінні жанру?"

2. Визначте проблематику, тему та ідею твору (ПИСЬМОВО).

3. Опрацюйте опорний конспект. Запишіть основні відомості в зошити.