Українська мова, 10-А клас (31.03.2025р.), 10-Є клас (01.04.2025р.)

 Тема. Ступені  порівняння  якісних  прикметників, їх  творення. Зміни  приголосних  при  творенні  ступенів  порівняння  прикметників.

1. Пригадаємо.

- На  які  групи  за  значенням  поділяються  прикметники? 

- Які  прикметники  належать  до  якісних?

- Розкажіть  про  ступені  порівняння  якісних  прикметників, їх творення.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

2. Опрацюйте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 154-155.

3. Виконайте  вправу 436 с. 155.

4. Виконайте  тестові  завдання.

Українська література, 6-А клас (01.04.2025р.)

Тема. Леся  Воронина. "Таємне Товариство  боягузів, або  Засіб  від  переляку  № 9". Стосунки  між  різними  поколіннями  в  родині
1. Пригадаємо  прочитане. Дайте  відповіді  на  запитання (УСНО):

 - З  ким  проживав  Клим  Джура?
 - Як  звали  бабусю  Клима? Де  вона  працювала?

 - Де  в  той  момент  перебували  батьки  хлопчика? 

 - Що  сталося  на  площі  перед  банком?

 - Що  Клима  вразило  найбільше?
  

                 

2. Прочитайте  продовження  повісті - с. 176-182.

3. Виконайте  завдання (ПИСЬМОВО).

                                                       9б

4. Поміркуємо.
 - Родина  дуже  важлива  у  житті  кожної  людини. Це  найближчі, найрідніші  люди, яких  ми  дуже  любимо, які  дарують  нам  тепло  та  допомагають  у  складних  ситуаціях.  Родина - це  наш  маленький  світ, у  якому  все  зрозуміле, дороге. Справжня  родина - це  більше, ніж  просто  бути  родичами. Це  особливе  ставлення  одне  до  одного. Це  любов, взаємоповага, допомога  і  турбота. І  саме  такою  є  родина  Климка  Джури.
5. Складіть  асоціативне  ґроно "Справжня родина - це...".

                                                                                               3б

Українська мова, 6-А клас (01.04.2025р.)

 Тема. Відмінювання  збірних  числівників

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте  письмово  вправу.

Українська мова, 11-А клас (01.04.2025р., профільний рівень)

Тема. РЗМ. Монолог у художньому творі: звернений монолог, внутрішній монолог

1. Пригадаємо.

2. Запам'ятайте!

ЗАУВАЖТЕ!

3. Виконайте  письмово  вправу  430 с. 170.

Джерело:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-rm-41-monolog-u-hudozhnomu-tvori-zverneniy-monolog-vnutrishniy-monolog-463487.html

Українська мова, 11-А клас (01.04.2025р.)

Тема.  Основні способи творення дієслів, прислівників.

1. Пригадаємо.

                                

Зауважте!

2. Виконайте  письмово  вправу  651  с. 235.  (7б)

3. Складіть  і  запишіть  речення  з  поданими  словами, що  пишуться  разом, та  співзвучними  з  ними  словами, утвореними  сполученням  іменника  з  прийменником  та  прийменника  із  числівником.

   Назустріч - на  зустріч; по-друге - по  друге. (4б)

Українська література, 10-Є клас (03.03.2025р.), 10-А клас (10.03.2025р.), 10-Б клас (31.03.2025р.)

Тема. Леся  Українка. "Contra  spem  spero". Алегоричні  образи  поезії. Романтичний  пафос. Афористичність  мови

1. Передивіться  відео.

 2. Прочитайте  поезію "Contra  spem  spero" в  підручнику - с. 189.

 3. Проаналізуємо  вірш.

- Запишіть  у  зошити  основні  відомості. (6б)

ДОДАТКОВО. 

 - Випишіть  із  вірша "Contra  spem  spero" художні  засоби (6б).

Українська література, 10-А клас(31.03.2025р.)

 Тема. Леся  Українка. "Кассандра". Художні засоби для розкриття внутрішніх переживань і сумнівів головної героїні

1. Слово  вчителя.

 - Драматургічна  спадщина  Лесі Українки  налічує  понад  двадцять  діалогів, "маленьких  драм", драматичних  поем  та  віршованих  п'єс. Вони  принесли  письменниці  славу  драматурга-новатора  і  стали  новим  явищем  у  світовій  театральній  культурі.

2. Пригадаємо.

3. Слово  вчителя.

4. Запишіть тему, ідею, проблематику  драми.

5. Охарактеризуйте  образ  Кассандри. Складіть  "асоціативний кущ".

https://naurok.com.ua/kassandra-etichni-psihologichni-perezhivannya-osobistosti-u-chas-viboru-naskrizna-ideya-drami-elementi-avtobiografizmu-u-tvori-hudozhni-zasobi-dlya-rozkrittya-vnutrishnih-pe-290078.html

Українська мова, 6-А клас (31.03.2025р.)

Тема. Відмінювання  дробових  числівників

1. Поміркуємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте  письмово  вправу.

Українська література, 11-А клас (31.03.2025р.)

Тема. Валерій Шевчук. «Дім на горі» - роман-балада про любов. ТЛ: «химерний роман»; «роман-балада»; проблемно-філософський роман

1. Слово  вчителя.

 - Під  час  вручення  В.Шевчукові  премії  фундації  Антоновичів  він  сказав  про  себе: "Моя  доля  як  митця  не  складалася  безхмарно, але  я  ніколи  на  неї  не  нарікав. Ніколи  не  шукав  слави  для  себе, а  шукав  слави  для  народу  свого  і  своєї  літератури. Зрештою, я  й  полюбив  народ  свій  через  те, що  він  був  упосліджений, гнаний, битий  і  обкрадений". А  закінчував  промову  так: "Кожен  з  нас - гість  у  цьому  житті, але  кожен  у  ньому, як  уміє  і  як  може, будує  свій  храм..."

 - Який  же  він, той  храм  В.Шевчука?

2. Опрацюйте  опорний  конспект. Запишіть  основні  відомості  в  зошити. (6б)

\Джерело: https://gdz4you.com/prezentaciyi/inshi/valerij-shevchuk-11356/

3. Перейдіть  за  покликанням. Прочитайте  роман  В.Шевчука "Дім  на  горі".

https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=4902

4. Слово  вчителя.

- ЗАПИШІТЬ  У  ЗОШИТИ.

ЗАУВАЖТЕ!

5. Заповніть  таблицю.

         Реальні  та  алегорично-символічні 

                 образи  твору  В.Шевчука

Реальні  образи	Алегорично-символічні	Значення
Володимир…	Дім  на  горі	Фортеця, храм  душі
	…
	…

                                                                                                                                                     (6б)