Українська література, 11-А клас (01.10.2024р.)

 Тема. Богдан-Ігор АНТОНИЧ. Творчий шлях аполітичного митця.  «Зелена євангелія» – нерозривна єдність природи і людини, ідея життєствердження. Поєднання язичницьких мотивів із християнськими («Різдво», «Коляда»). 

1. Слово  вчителя.

  - Так  історично  склалося, що  частина  людей, які  відчували  себе  українцями, мислили  й  говорили  українською  мовою, опинилися  за  межами  своєї  держави. Йдеться  про  західноукраїнські  землі, що  були  й  австро-угорськими, й  польськими  й  іншими  через  переділ  територій  "сильними  світу  цього". Але, як  не  дивно, вони  зберегли  своє  українство, ще  й  збагатили  літературу  та  мистецтво  завдяки  відкритості  зарубіжним  традиціям  і  новітнім  модерновим  процесам. Саме  тому  можна  відзначити, що  автономність  сприяла  високому  розвиткові  літератури  в  Західній   Україні  до  1939 року.

    Західноукраїнська  література  першої  третини  ХХст. представлена  багатьма  яскравими  талантами  в  усіх  літературних  жанрах. Серед  поетів  це  Б.-І.Антонич, С.Городинський, Ю.Липа  та  ін.

2. Перегляньте  відео.

3. Прочитайте  про  життєвий  і  творчий  шлях  Богдана-Ігоря  Антонича  в  підручнику - с. 45.

4. Складіть  "паспортну  анкету"  Б.-І.Антонича (роки, місце  народження, батьки, освіта, фактори  формування  як  поета  та  громадянина, назви  збірок, жанри, у  яких  писав, захоплення, громадська  робота  тощо).

5. Прочитайте  поезії  "Зелена  Євангелія", "Різдво", "Коляда"  у  підручнику - с. 46, 48, 49. Запишіть тему, ідею віршів. (6б)

6. Складіть  "хмарину  тегів" до  теми  "Поезія "Зелена  Євангелія"(або  "Різдво" і "Коляда") Б.-І.Антонича". (Скористайтеся  прикладом  на  с. 47)      (6б)