Тема. Контрольна робота. Імпресіонізм в українській літературі. Творчість М.Коцюбинського. Тестові завдання
1. Повторіть вивчений матеріал - с. 130-144.
2. Перейдіть за посиланням. Виконайте тестові завдання.
Тема. Контрольна робота. Імпресіонізм в українській літературі. Творчість М.Коцюбинського. Тестові завдання
1. Повторіть вивчений матеріал - с. 130-144.
2. Перейдіть за посиланням. Виконайте тестові завдання.
Тема. РМ. Твір розповідного характеру з елементами роздуму
1. Поміркуємо.
2. Пригадаємо.
3. Попрацюймо з текстами (УСНО).
Тема. Контрольна робота. Лексикологія української мови. Тестові завдання
1. Повторіть вивчений матеріал - с. 86-108.
2. Перейдіть за посиланням. Виконайте тестові завдання.
Тема. Микола Вороний. «Євшан-зілля»
1. Слово вчителя.
- Любов до рідної землі – найпотаємніше почуття людини.
І ким би вона не була, багачем чи жебраком, ученим чи хліборобом, - і якою б
вона не була – дорослою чи малою, рідна домівка кличе до себе, надзвичайною
силою притягує, манить спогадами, тривожно сниться довгими зимовими ночами,
відгукується в серці маминою піснею, навіює духмяні запахи квітів дитинства –
матіоли й чорнобривців.
Почуття любові до Батьківщини ще більше загострюється,
коли знаходишся далеко від неї під час відрядження, подорожі, й переходить у
тяжку тугу, коли довгий час доводиться жити на чужині, або стає одвічною
ностальгією, коли на Батьківщину вороття нема.
2. Виконайте тестові завдання.
1. Жив у Києві в неволі
а) ханський син;
б) князь Володимир Мономах;
в) старий хан;
г) гудець.
2. Час минав, і став помалу ханський син
а) рідний степ… забувати;
б) у походи вирушати;
в) батька свого шукати;
г) тужити за рідним краєм.
3. Божий дар він має з неба:
а) гудець;
б) Мономах;
в) хан;
г) сліпець.
4. І пішов гудець в дорогу… В місто Київ він приходить
а) узимку;
б) зранку;
в) ввечері;
г) опівночі.
5. То гудець співає тихо
а) пісню-гімн;
б) колискову пісню;
в) молитву-пісню;
г) історичну пісню.
6. Що означає слово «твар» у виразі «Твар поблідла у небоги»?
а) обличчя;
б) очі;
в) тварина;
г) щось інше.
7. Раптом став перед очима рідний степ
а) широкий, квітчастий;
б) вільний, пишнобарвний;
в) широкий, вільний;
г) широкий, вільний, пишнобарвний і квітчастий.
8. Разом із рідним степом перед очима юнака став
а) батенько нещасний;
б) батенько щасливий;
в) гудець старенький;
г) брат нещасний.
9. «Краще в ріднім краї милім Полягти кістьми, сконати, Ніж в землі чужій, ворожій В славі й шані пробувати!» Ці слова скрикнув:
а) гудець ;
б) хан;
в) ханський син;
г) хтось інший.
10. Що разом промайнуло перед ханським сином, стисло горло, сперло груди?
а) «воля, воленька кохана!»;
б) багатство;
в) палаци;
г) золото.
11. Чому багато синів України блукає манівцями?
а) бо вони не люблять Україну;
б) бо вони шукають кращого життя;
в) бо в нас нема «духу, що зрива на ноги»;
г) бо вони шукають друзів за межами батьківщини.
12. Автор стурбований питанням:
а) Де взяти євшану, зілля-привороту, щоб повернути своїх синів із чужих земель додому?
б) Як виїхати за кордон?
в) Як потрапити в рідний степ?
г) Як у славі й шані пробувати в чужій землі? (6б)
3. Складіть план поеми "Євшан-зілля". (6б)
Тема. Закріплення вивченого з теми «Прикметник»
1. Пригадаємо.
- Яка частина мови називається прикметником?
- Яка послідовність розбору прикметника як частини мови?
2. Виконайте письмово вправу.
Тема. Література рідного краю. Василь Мисик
1. Перегляньте відео.
2. Прочитайте поезії В.Мисика.
Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-vasil-misik-do-programi-literaturna-harkivschina-78677.html
3. Запишіть тему, ідею прочитаних творів.
Тема. Застарілі слова та їх різновиди. Архаїзми, історизми. Неологізми. Загальномовні та авторські неологізми
1. Пригадаємо.
- Запишіть речення. Підкресліть неологізми.
1. Весело-зорна, світляна, осонна, то літеплом, то мукою огорне, джерельнострунна, впадисто-висока, земличенько, на роговиці ока ти порошиною невмітною лежиш, така легка, кульбабна – хоч не диш (П. Мовчан). 2. Власне, музичний шоу-бізнес – це професійне продюсування артистів, звукозапис на власній студії (З газети). 3. Уже кружляє листя жовторжаве, щоб на асфальті мокрому спочить (М. Рильський). 4. Дуб столітній, звівши віти, чародіє. Й самотою в мрійношумі, в тихім шумі на зеленому осонні думу дума (Г. Коваль). 5. Серед переваг фірми – швидке й ефективне обслуговування, наявність великого паркінгу, свіжість і висока якість пропонованих товарів (З газети).
- Прочитайте індивідуальні неологізми. Складіть із ними словосполучення. Запишіть.
Дзвінкостеблий,
живоносне, цвіть, розпрозорилась, колисково, майбуття, широкополий,
крутоберегий, самодзвонний, сивінь, високочолий, медоцвіт.
Тема. Читацький практикум. Імпресіоністичний твір. «Ключі» до прочитання. Есе як форма рефлексії про прочитане.
1. Слово вчителя.
2. Дайте усні відповіді на запитання.3. Опрацюйте опорний конспект.