Українська література, 10-Б клас (11.11.2024р.)

 Тема. Багатогранність діяльності Іван Франка, її вплив на культурний і політичний розвиток України. Творчість І. Франка в музиці

1. Перегляньте  відео.

2. Опрацюйте  опорний  конспект. Запишіть  основні  відомості  в  зошити (конспект, хронологічна таблиця, ментальна карта, тези тощо).

3. Підготуйте  презентацію/відеопрезентацію "Творчість І. Франка в музиці".

Українська література, 10-А, 10-Є класи (11.11.2024р.)

 Тема. Борис ГРІНЧЕНКО. Письменник, педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громадсько-культурний діяч. Б. Грінченко як редактор «Словника української мови». Педагогічна діяльність.  

1. Слово  вчителя.

 - Він - один  з  небагатьох  істинних  патріотів  України. Він  належить  до  когорти  тих, які  вибирають  собі  найтяжчу  дорогу  і  наполегливо  простують  нею. Куди?

   "Ти  ж  керуй  туди  спокійно, Де  горить  мета  твоя", - відповідає  один  з  найяскравіших  представників  такого  типу  людей, український  письменник  і  громадянин  Б.Д.Грінченко.

2. Перегляньте  опорний  конспект.

       

      

3. Прочитайте  статтю  в  підручнику - с. 65.

4. Складіть  анкету  життєвого  і  творчого  шляху   Б.Грінченка.

1) Дата  і  місце  народження: ...

2) Батьки: ...

3) Сфера  діяльності: ...

4) Псевдоніми: ...

5) Риси  характеру: ...

6) Життєве  кредо: ...

7) Життєві  випробування: ...

8) Поетичні  збірки  Б.Грінченка: ...

9) Проза: ...

10) П'єси Б.Грінченка: ...

11) Вершинне  досягнення  письменника: ...

12) Як  педагог: ...

Українська мова, 6-А клас (11.11.2024р.)

 Тема. Рід іменників. Іменники спільного роду

1. Поміркуємо.

 2. Запам'ятайте!

ЗАУВАЖТЕ!

3. Вибіркова робота (ПИСЬМОВО).

4. Виконайте  письмово  вправу.

Українська література, 10-А клас (08.11.2024р.)

 Тема. І.Карпенко-Карий. "Мартин Боруля". Характеристика образів твору. Значення творчості І.Карпенка-Карого

1. Пригадаємо прочитане.

- Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

2. Запишіть  тему, ідею  трагікомедії.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

3. Складіть  "асоціативне ґроно"  до  образу  Мартина  Борулі.

4. Прочитайте  статтю "Значення  творчості  І.Карпенка-Карого"  в  підручнику - с. 64.

  ЗАУВАЖТЕ!

Українська мова, 10-В клас (06.11.2024р.)

 Тема. Особистість мовця. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця

1. Поміркуємо.

2. Пригадаємо.

 - Які  якості  мають  бути  розвиненими  в  гарного  промовця?

 - Що  таке  імідж? Від  чого  він  залежить?

ОТЖЕ,

3. Опрацюйте  опорний  конспект.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

4. Прочитайте  поданий  матеріал. Сформулюйте  й  запишіть  у  зошити  вимоги  до  мовлення  оратора.    (3б)

5. Виконайте  вправу  119 с. 56.  (3б)

Джерело: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-prakticna-ritorika-osobistist-movca-vimogi-do-oratora-10-klas-499338.html

6. Готуємося  до  ЗНО/НМТ.   (6б)

- Виконайте  тестові  завдання.