Українська література. 7-А,Б класи(01.11.2021р.)

 Тема. Т.Шевченко. Балада "Тополя". Ідея  незнищенності  справжнього  кохання, краси, вірності. Т.л.Балада, метаморфози.

1. Прослухайте  пісню  "По  діброві  вітер  віє".

2. Обміркуйте.

 - Самотня  тополя, широке  поле... Людина, побачивши  одиноке  дерево, скаже: "Ото  сиротина!". Майбутній  поет  думав  і  почував  так, як  думав  і  почував  народ. Цю  пісню  разом  із  сестрою  Катериною  співав  малий  Тарас.  Пізніше  саме  ця  пісня  стала  поштовхом  до  написання  балади  "Тополя".

3. Словникова  робота.

- Запишіть  у  зошити  визначення  балади, її жанрові  ознаки; поняття метаморфози.

4. Прочитайте  баладу  "Тополя"  Т.Шевченка  у  підручнику - с. 76-79.

5. Дайте  відповіді  на  запитання (УСНО).

- Яких  страждань  зазнала  дівчина, коли  козак  залишив  її?

- Чому  молодиця  звернулася  до  ворожки?

- Що  ви  довідалися  про  матір  героїні? Чи  бажала  вона  своїй  дочці  зла? Для  чого  мати  вирішила  одружити  свою  дочку  з  багатим  і  одиноким  старцем? Як  до  цього  поставилася  дівчина?

- Чому  вчить  нас  ця  балада? Чи  трапляються  в  житті  ситуації, зображені  у  творі?

- Визначте  тему  та  основну  думку  балади  "Тополя". Запишіть  у  зошити.

6. Випишіть  художні  засоби  з  тексту  балади.

7. Підсумуємо.

- Поезія  в  душі  Т.Шевченка  народжувалася  насамперед  як  мелодія  в  дитинстві  почутої  народної  пісні, а  вже  потім  виливалася  словами. Так  творилася  фольклорна  манера  Шевченкового  письма.

Українська мова, 7-А клас(07.10.2021р.)

 Тема. Активні  і  пасивні  дієприкметники. Правопис  голосних  і  приголосних  у  суфіксах  дієприкметників.

1. Пригадаємо  вивчене.

-  Які  дієприкметники  називаються  активними? За  допомогою  яких  суфіксів  вони  утворюються?

- Які  дієприкметники  називаються  пасивними? Назовіть  суфікси, за  допомогою  яких  вони  утворюються?

2. Розгляньте  таблицю. Зробіть висновки.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

3. Виконайте  вправу  235 с. 112.

Українська мова, 7-А клас (06.10.2021р.)

 Тема. Активні  та  пасивні  дієприкметники, їх  творення.

1. Опрацюйте  подані  опорні  конспекти.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

2. Перевірте  свої  знання. Перейдіть  за  посиланням

https://learningapps.org/watch?v=pwtmgze9t21

3. Прочитайте правило  у  підручнику - с. 107, 110.

4. Виконайте  вправи 229 (1-3 речення)  с. 110; 233(1-3 речення) с. 111.

Українська мова, 7-А клас(05.10.2021р.)

Тема. Контрольна  робота. Тестування.

- Виконайте  завдання  контрольної роботи.

УВАГА! Завдання  будуть  доступні  лише  до  14.00  05.10.2021р.

 Код доступу 9828391

Використайте цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Українська література, 7-А клас(04.10.2021р.)

 Тема. І.Франко. "Захар Беркут". Характеристика  образів  повісті. Художні  засоби, особливості  мови, роль  діалектизмів  у  творі.

1. Пригадаємо  прочитане.

- Виконайте  завдання  літературного  диктанту (ПИСЬМОВО). Закінчіть  речення.

1) Тухольці  "обтісували  дерево, інші  в  обтесаних  уже  стовпах  довбали  діри, інші  бортили  борти  та  притісували  чопи". Мирослава  навчила  їх  виготовляти ... .

2) Тугар  Вовк  пропонує  тухольцям  пропустити  монголо-татар  в  Угорщину, а  за  це  Бурунда ... .

3) Молоді  тухольці  перегородили  потік, ... .

4) "Гнівно  закрутилася  виром  на  місці ... .

5) " ...  великий  преясний  володарю  світа! Відвічний  опікуне  всіх  добрих  і  чистих  душею!"

6) "не  робили  тухольцям  ніякої  шкоди ...".

7) "..., німий, синій  з  натуги  і  злості, зирнув  довкола  по  долині."

8) "Бурунда  підняв  свій  страшний  топір  над  головою  безоружного  ... ."

9)  " ...  додержують  слова  навіть  ворогові  і  зраднику".

10) "Весь  мокрий, ...  вискочив  із  плоті  на  беріг."

11) "Ми  побідили  нашим  громадським  ладом, нашою  згодою  і  ...".

12) Запишіть  головну  думку  повісті.

- Перегляньте  опорні  конспекти. Охарактеризуйте  образи  героїв  повісті (УСНО).

- Поясніть, чому  автор  у  повісті  використав  застарілі  слова  та  діалектизми. Наведіть  з  твору  по  три  приклади  до  кожної  групи  слів (УСНО).

2. Напишіть  чернетку  твору на  одну  з  тем  за  повістю  І.Франка "Захар  Беркут": "В  єдності  сила  народу", "Уроки  нашої  української історії".

                               Зразок  виконання роботи

                                     Четверте  жовтня

                                         Класна  робота

                    І.Франко. "Захар Беркут". Характеристика  

                 образів  повісті. Художні  засоби, особливості  

                           мови, роль  діалектизмів  у  творі

                              Літературний  диктант

1) Металки.

2) ...

3) ...