Мітки

вівторок, 28 лютого 2023 р.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (01.03.2023р.)

 Тема. М.Коцюбинський. «Дорогою ціною». Втеча Остапа й  Соломії з кріпацької неволі – протест проти будь-якого  насильства  над  людиною.

1. Слово  вчителя.


Джерело: https://naurok.com.ua/m-kocyubinskiy-dorogoyu-cinoyu-problema-voli-lyudini-ta-mozhlivostey-zdobuttya-vtecha-ostapa-y-solomi-z-kripacko-nevoli---protest-proti-bud-yakogo-nasilstva-nad-lyudinoyu-224117.html

2. Поміркуємо  над  прочитаним.

 - Дайте  усні  відповіді  на  запитання.

1) Чому  автор  починає  твір  із  прологу?

2) Що  вам  стало  відомо  про головних  героїв  твору? Якими  у  вашій  уяві  постають  Остап  і  Соломія?

3) З  якою  метою  автор  включив  спогади  Остапового  діда  про  минуле?

4) У  якому  епізоді  характер  Остапа  розкривається  через  внутрішній  монолог?

3. Міні-дискусія.

4. Прочитайте  ІІ-ІІІ частини  повісті  в  підручнику - с. 173-179.

5. Слово  вчителя.

  - Конфлікт - гостре  зіткнення  характерів  та  обставин, поглядів  і  принципів.

Життя, покладене  в  основу  дії" зіткнення  між  героями, героєм  і  суспільством  або  внутрішня  боротьба  із  самим  собою. Розвиток  конфлікту  дає  рух  сюжетній  дії.

 - Який  конфлікт  покладено  в  основу  твору?

(Конфлікт  між  героєм  і  суспільством)

 - Які  події  минулого  породили  в  душі  Остапа  конфлікт?

(Конфлікт  у  душі  героя  зумовили  розповіді  дідуся  про  козацьку  вольницю, панська  сваволя  і  рішення  пана  одружити  Остапову  кохану, Соломію, зі  своїм  хорунжим).

6. Виконайте  тестові  завдання.

1) Від  чого  втік  Іван  Котигорошок?

а) від  панщини;  

б) від  лютої  жінки;  

в) від  вовка;         

г) від  гайдамаків.

2) До  кого  звернулися  по  допомогу  Остап  і  Соломія?

а) до  одноокого мірошника  Якима;                                 

б) до  козаків;

в) до  діда Овсія;                                                                  

г) до  пана.

3) Що  сталося  на  кордоні?

а) Остап  і  Соломія  очікували  на  допомогу;

б) Остапа  було  поранено;

в) Соломія  загубила  Остапа;

г) герої  знову  зустрілися  з  Котигорошком.

4) Хто  стає  заклятим  ворогом  Соломії?

а) вовк;                         

б) козаки-прикордонники;                        

в) комиш;                       

г) вода.

5) Яку  живу  істоту  побачив  Остап  біля  себе  удосвіта?

а) лисицю;                     

б) вовка;                                  

в) Котигорошка;                      

г) Соломію.

6) Кого  Остапові  найдужче  шкода?

а) себе;                          

б) дідуся;                                  

в) Котигорошка;                     

г) Соломію.

           ()

7. Випишіть  із  прочитаних  частин  повісті  цитати, які  найбільш  точно  характеризують Остапа  Мандрику (4-5).                                                                                               ()       

понеділок, 27 лютого 2023 р.

Українська мова, 8-Б клас(28.02.2023р.), 8-А клас (02.02.2023р.)

 Тема. Звертання  поширені  й  непоширені. Розділові  знаки  при  звертанні.

1. Пригадаємо.

- Що  називається  звертанням?



- Чи   є  звертання  членом  речення?


 -  Які  розділові  знаки  ставимо  в  реченнях  зі  звертаннями?



2. Розгляньте  опорні  схеми.




3. Опрацюйте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 108.
4. Виконайте  завдання (ПИСЬМОВО).
1)


2) Вправа 3 (1-4 речення) с. 109.


неділя, 26 лютого 2023 р.

Українська мова, 8-Б клас(27.02.2023р.), 8-А клас (28.02.2023р.)

 Тема. Речення  зі  звертаннями. Форми  звертань  у  діалозі, приватних  листах  та  в  офіційних  документах.

1. Пригадаємо.








2. Опрацюйте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 108.

3. Виконайте  вправу  8 (з будиночком)  с.111.

УВАГА! Запишіть схеми речень.

четвер, 23 лютого 2023 р.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (24.02.2023р.)

 Тема. М.Коцюбинський. "Дорогою  ціною". Пригодницький, романтичний  сюжет  повісті. Проблема  волі  людини  та  можливості  її  здобуття.

1. Пригадаємо  вивчене.

- Чому  автори  епічних  творів  віддають  перевагу  прозовій  формі  організації  художнього  мовлення?

- Коли  з'явилися  перші  українські  прозові  твори?

- Коли  виникла  нова  українська  проза? Хто  був  її  основоположником?

- Назвіть  відомих  українських  прозаїків  ХХ століття.

- Що  таке  кріпацтво? Як  воно  впливало  на  долю  народу?

- Чому  кріпаки  втікали  за  Дунай?

- Що  загрожувало  впійманому  втікачеві?

- Які  теми  окреслює  автор  у  своєму  вступному  слові  до  повісті?

2. Словникова  робота.


ОТЖЕ,


3. Прочитайте пролог  і  І частину  повісті  "Дорогою  ціною" М.Коцюбинського  в  підручнику - с. 167 - 172.

4. Складіть  і  запишіть  до  прочитаних  частин  план  або  "сюжетний  ланцюжок".

вівторок, 21 лютого 2023 р.

Українська література, 8-А, 8-Б класу (22.02.2023р.)

Тема. З  української  прози. М.Коцюбинський. Коротко про письменника. Поглиблення  поняття  про  повість.


1. Пригадаємо.



2. Слово  вчителя.

  - Є письменники, чиї твори хвилюють і вражають не одне покоління людей. Чи то стиль автора такий своєрідний, чи то проблематика творів актуальна, чи то наповнюється силою творчість через особливості життєвих колізій письменника. Саме до таких митців належить український прозаїк Михайло Михайлович Коцюбинський.

3. Опрацюйте  опорний  конспект.











ЗАУВАЖТЕ!
Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-zhittya-i-tvorchist-mihayla-kocyubinskogo-85267.html

4. Прочитайте  статтю  в  підручнику - с. 164-166.

5. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Де  і  коли  народився  Михайло Коцюбинський?

2) Яку  освіту  здобув  письменник?

3) У  якому  році  М.Коцюбинський  склав  іспит  на  звання  народного  вчителя?

4) Назвіть  перший  друкований  твір  Коцюбинського.   ()

5) Які  твори  принесли  письменникові  світову  славу?  ()

6) У  чому  новаторство  творів  Михайла  Михайловича?

7) Скількома  мовами  володів Коцюбинський?        ()

8) Як  і  чому  називали  М.Коцюбинського?             ()

УВАГА! Відповіді  повинні  бути  повними.


понеділок, 20 лютого 2023 р.

Українська мова, 8-Б клас (21.02.2023р.), 8-А клас (23.02.2023р.)

 Тема. Контрольна  робота. Речення  з  однорідними  членами. Тестування.

1. Повторіть  вивчений  матеріал - с. 94-95, 98, 104.

2. Перейдіть  за  покликанням

https://vseosvita.ua/test/start/swc905

3. Виконайте  тестові  завдання  контрольної  роботи.

неділя, 19 лютого 2023 р.

Українська мова, 8-Б клас (20.02.2023р.), 8-А клас (21.02.2023р.)

 Тема. Узагальнення  вивченого  з  теми «Однорідні  члени  речення». Синтаксичний  розбір  речення  з  однорідними  членами.

1. Пригадаємо.

- Які  члени  речення  називаються  однорідними?

- Які  є  типи  зв'язку  між  однорідними  членами  речення?

- Що  не  вважають  однорідними  членами  речення?

- Пригадайте  правила  розстановки  розділових  знаків  при  однорідних  членах  речення.

- Які  означення називаються  однорідними, а  які - неоднорідними?


2. Перегляньте  схему  синтаксичного  розбору  простого  речення.



3. Виконайте  письмово  вправу  8 (з будиночком) с. 107. Зробіть  синтаксиний  розбір  5 речення.


четвер, 16 лютого 2023 р.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (17.02.2023р.)

 Тема. Література рідного  краю.Сучасна  лірика  поетів-краян.

1. Перейдіть  за  покликанням

https://www.dnipro.libr.dp.ua/Zayvyy_Oleksandr

2. Прочитайте  поданий  матеріал.

3. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Де  і  коли  народився  Олександр Федосійович  Зайвий?

2) Що  над  усе  любив  поет?

3) Назвіть  головні  цінності  Олександра Зайвого.

4) Яку  назву  має  перша  збірка  поета? У  якому  році  вона  була  видана?  ()

5) Назвіть  тематику  творів Зайвого.  ()

6) Закінчіть  речення:

  О.Зайвий - поет, ... .                      ()

вівторок, 14 лютого 2023 р.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (15.02.2023р.)

 Тема. Контрольний  твір  за  п'єсою  І.Карпенка-Карого "Сто  тисяч".

1. Слово вчителя.

  Драма  І.Карпенка-Карого  не  втрачає  своєї  актуальності  й  за  наших  часів, адже  зараз  ми  зустрічаємо  людей, для  яких  знецінилось  одвічне  та  істине, для  яких  гроші  затьмарили  все.

  П'єса  "Сто  тисяч"  є  не  тільки  майстерною  сатирою  на  тогочасні  суспільні  події, а  й  одвічним  нагадуванням  нам, що  герасими  калитки  існують, їх  багато  і  вони  поміж  нас, що  потрібно  пам'ятати  про  те  справжнє  й  одвічне, що  є  в  житті  людини, про  те, що  має цінність  завжди. Потрібно  пам'ятати, що  справжнім  багатієм  є  не  той,  хто  має  вдосталь  грошей, а  той, хто  має  здоров'я, друзів, свободу, має  можливість  спілкуватися  з  рідними, жити  чесно  й просто, зростати  духовно. Такі  багатства  неоціненні, вони  коштують  набагато  більше, аніж  "сто  тисяч".

2. Поміркуємо.

 1) Із  чим  пов'язане  те, що  одні  люди  "купаються  в  грошах", а  інші  стоять  з  простягнутою  рукою?

 2) У  чому  полягає  бездуховність  окремих  героїв  твору  І.Карпенка-Карого?

 3) Під  впливом  яких  подій  сенсом  їхнього  життя  є  виключно  прагнення  до  наживи?

 4) Як  тогочасна  соціальна  дійсність  знайшла  відбиток  у  програмовому  творі  І.Карпенка-Карого?

 5) Чи  можливе  життя  в  нашому  суспільстві  без  грошей?

3. Складіть  і  запишіть  у  зошити  твір  за  темою(на  вибір):

  - "Яким  має  бути  ставлення  до  грошей  у  людини? Гроші - це  добро  чи  зло?"

 - "Чи  все  у  житті  вимірюється  грошима?" 

понеділок, 13 лютого 2023 р.

Українська мова, 8-Б клас (14.02.2023р.), 8-А клас (16.02.2023р.)

 Тема. РЗМ. Переклад з російської мови речень з однорідними членами.

1. Переклад (ПИСЬМОВО).

- Запишіть  речення  українською  мовою, розставте  розділові  знаки. Накресліть  схеми.
   1) Метели  и  вьюга  стужа  и  темнота  не  помешали  полярникам  высадиться  на  льдины.
   2) Мне  чудятся  то  шумные  пиры  то  ратный  стан  то  схватки  боевые.
   3) Вошёл  молодой  человек  лет  двадцати пяти  блещещий  здоровьем  со смеющимися  щеками  губами  и  глазами.
   4) Кое-где  при  дороге  попадается  угрюмая  ракита  или  молодая  берёзка.
   5) Я  имею  поручение  как  от  судьи  так  и  от  всех  наших  знакомых  помирить  вас  с  приятелем  вашим.
   6) За  деревней  с  холма  был  виден  город  квадраты  кварталов  кирпичные  здания  разлив  садов  шпили костёлов.
   7) Лес  прекрасен  всегда  и  в  зимние  дни  и  весной.
   8) Здесь  всё  и  здание  и  зелень  воспринимал  особо  я.
   9) Но  ни  заборы  ни  дома  ничто  так  не  изменилось, как  люди.
   10) Пронзительно  кричала  птица  петухи  гуси  индейки.
   11) Для  Алевтины  Васильевны  хотя  и  привычна  но  тяжела  была  власть  Ерофея  Кузьмича.
   12) Зарево  распространилось  не  только  над  центром  города но  и  далеко  вокруг.

неділя, 12 лютого 2023 р.

Українська мова, 8-Б клас (13.02.2023р.), 8-А клас (14.02.2023р.)

 Тема. Правильна  побудова  речень  із  сполучниками  не  лише ..., а  й ..., як ..., так  і ...

1. Пригадаємо.

                           Способи вживання  сполучників  при  однорідних членах речення

   1) Однорідні  члени  речення  поєднуються  за  допомогою  одиничних, повторювальних  і  парних  сполучників.

   2) Одиничні  сполучники (і, й, а, але, або, чи) вживаються  тільки  між  двома  однорідними  членами  речення: О й О.

   3) Повторювальні  сполучники (і...і, ні...ні, або...або, чи...чи, то...то) повторюються  два  або  більше  разів  підряд: іО, іО, іО.

   4) Парні  сполучники (не  тільки... а  й, не  тільки... але  й, як... так  і, як  не... так, хоч ... але) вживаються  двома  частинами  при  двох  різних  однорідних  членах  речення. Перша  частина  ставиться  перед  першим  компонентом  ОЧР, а  друга - перед  другим: не  лише О, а О

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

   Між  однорідними  членами  речення, з'єднаними  парними  сполучниками, кома  ставиться  перед  другим  сполучником.
   На  тільки  її, а  й  матір  стару  стали  цуратися  люди (Панас Мирний).



2. Запишіть  речення, розставте  розділові  знаки, накресліть  схеми.

 1) Спасибі тобі, щирий мій друже, і за папір і за лист твій ще кращий паперу (Т.Шев­ченко). 

2) Для Віті це вже було не новина, а я витріщав очі і на конку і на трамвай і на поодинокі автомобілі, яких ще зроду не бачив (Б. Антоненко-Давидович).

3) Складалося враження, що плете він свої кошики не стільки для ярмар­ку  скільки для власної втіхи (О.Гончар). 

4) Не так від роботи як  від  глухого  внутрішнього хвилювання, дівчина  почувала  себе  до  краю  сто­мленою (В. Підмогильний).

5) Директор  піклується  не  лише  про виробництво  а й про людей, що  працюють  на  підприємстві.

6) Мужню силу  хоч  похилить горе  та  не  зломить в підлість  не  поверне. (І. Франко.)

Українська мова, 11-А клас (13.02.2023р.)

 Тема. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими  означеннями, прикладками.

1. Пригадаємо.


2. Опрацюйте  опорний  конспект.

1) Відокремлене  означення.










2) Відокремлена  прикладка.



3. Виконайте  письмово  вправу.

  -  Перепишіть речення, розставте, де потрібно, коми при відокремлених означеннях, прикладках; підкресліть їх.

   1) Стомлені за денну пору бджоли вели якусь тиху таємну пораду між собою, і тільки було чути ніжне заспокійливе гудіння (В.Івченко).  

   2) Навіть діти занепокоєні батьківською тривогою довго не засинали (А.Головко).

   3) Освітлені сонцем схили світяться смарагдом (В.Шевчук).  

   4) Палкої, поетичної вдачі вона не могла вдовольнитися буденним життям (М.Коцюбинський). 

   5) Напоєний незабаром зіллям зогрітий теплом Остап розплющив очі (М.Коцюбинський). 

   6) Переможений поглядом її променистих очей він якось зів’яв (А.Хижняк).

   7) А он уже видніє з далини столиця Вишневецького  Лубни (Л. Кос­тенко). 

   8) Під нами прокидався туман, а над нами падало й падало листя  золоті сльози осені (М. Стельмах).  

   9) Із  тебе  першої  моєї  почав  я  відкривати  білий  світ (В. Тарасенко). 

   10) І  їдете  ви  компанією  тобто  колективом  так чоловік  з  п’ять, бо дика качка любить  іти  в  каструлю  з-під  колек­тивної  праці (Остап Вишня). 

   11) Серед  пам’яток  архітектури  Подолу  привертає  увагу  будинок  Києво-Могилянської  академії  взірець  укра­їнського  бароко  ХVІІІ cтоліття (Д.Степовик).