Українська література, 8-А, 8-Б клаи (01.02.2023р.)

 Тема. Національна  драма. І.Карпенко-Карий. Трагікомедія  "Сто  тисяч" - класичний  взірець  українського  "театру  корифеїв". Поняття  про  драматичний  твір, комедію, трагікомедію.

1. Поміркуємо.

2. Прочитайте  статтю  у  підручнику - с. 131-133.

3. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Де  і  коли  вийшла  книжка  "Корифеи украинской сцены"?

2) Хто  належав  до  "театру  корифеїв"?

3) У  якому  році  було  створено  перший  професійний  театр  в  Україні? 

4) Назвіть  репертуар  "театру  корифеїв".

5) У  чому  полягала  заслуга  корифеїв  української  сцени к. ХІХ-поч.ХХст.?                           (5б)

4. Словникова  робота.

 - ЗАПИШІТЬ  У  ЗОШИТИ.

5. Прочитайте  статтю  "Іван  Карпенко-Карий" - с. 134-135.

6. Складіть  і  запишіть  у  робочий  зошит  план  до  біографічної  статті  про  І.Карпенка-Карого.   (6б)

Українська мова, 8-Б клас (30.01.2023р.), 8-А клас (31.01.2023р.)

 Тема. Опис  пам'яток  історії  та  культури. Усний  вибірковий  переказ  розповідного тексту  з  елементами  опису  пам'яток  історії  та  культури  в  науковому  стилі.

1. Пригадаємо.

- Які  ви  знаєте  типи  мовлення?

- Які  ви  знаєте  стилі  мовлення?

- Як  працювати  над  вибірковим  переказом?

2. Словникова робота.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

3. Робота  над  переказом.

1) Прочитайте  текст  "Володимирський  собор"  у  підручнику - с.103.

2) Що виражає  заголовок - тему  чи  головну  думку? До  якого  стилю  належить?

3) Виберіть  описи  зовнішньої  та  внутрішньої  частин  собору. (УСНО)

4) Складіть  план  вибіркового  переказу (ПИСЬМОВО).

5) Усно  перекажіть  текст  за  планом.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (27.01.2023р.)

 Тема. Урок  виразного читання. Із сучасної  української  поезії.

1. Слово  вчителя.

   Сучасна українська література  — українська література останніх десятиліть, створена сучасними письменниками.

    У науковій літературі точно не зазначено, від якого моменту українську літературу слід вважати сучасною. Утім, під поняттям сучасна українська література найчастіше розуміють сукупність художніх творів, написаних від часу здобуття Україною незалежності в 1991 році й дотепер.

2. Пригадаємо.

- Які  основні  ритми  й  образи  сучасної  української  поезії (к.ХХ - поч.ХХІ ст.)?

- Який  основний  мотив  поезії  В.Герасим'юка "Чоловічий  танець"?

- До  якого  виду  лірики  належить  поезія "Із  янголом  на  плечі" І. Малковича?

- Назвіть  тему   та  ідею  вірша "Жовтень  жовті  жолуді" А.Мойсієнка.

- Порівняйте  поезії  "Мій  ангел  такий  маленький..." Г.Кирпи  та  "Із  янголом  на  плечі" І.Малковича. Що  між  ними  спільного, а  чим  вони  відрізняються?

3. Вивчіть  один  із  віршів  напам'ять.( І.Малкович, А.Мойсієнко, І.Павлюк, Г.Кирпа).

4. Запишіть  відео, надішліть  його  вчителю.

Українська мова, 8-Б клас (24.01.2023р.), 8-А клас (26.01.2023р.)

 Тема. Однорідні й неоднорідні означення. Розділові знаки при них.

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте  опорний  конспект.

3. Прочитайте  правило  в  підручнику - с. 98.

4. Виконайте  письмово  вправу  2 с. 99.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (25.01.2023р.)

 Тема. Г. Кирпа. «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…» . Ідейно-образний зміст; метафоричність поетичних образів.

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-galina-kirpa-angel-yak-oberig-u-virshi-miy-angel-takiy-malenkiy-gumanizm-virsha-koli-do-vas-temno-nochi-267193.html

2. Прочитайте  поезію  Г.Кирпи "Мій  ангел  такий  маленький"  у  підручнику - с. 125.

3. Перегляньте  відеопоезію.

4. Поміркуйте  над  прочитаним.

- Які  враження  у  вас  викликав  твір?

- У  чому  ви  вбачаєте  тему  та  основну  думку  поезії?

5. Випишіть  у  зошити  художні  засоби  поезії.      (5б)

6. Прочитайте  поезію  Г.Кирпи "Коли  до  вас  темної  ночі..."  в  підручнику - с. 125.

7. Запишіть  у  зошити  тему, ідею  вірша; випишіть  художні  засоби.                                                                             (6б)

Українська мова, 8-Б клас (23.01.2023р.), 8-А клас (24.01.2023р.)

 Тема. Речення з кількома рядами однорідних членів. Кома між однорідними членами. Закріплення  вивченого.

1. Пригадаємо.

2. Спостереження.

-  Прочитайте  речення. Назвіть  однорідні  члени  речення. Поясніть  вживання  розділових  знаків. Знайдіть  ряди  однорідних  членів  речення.

3. Виконайте  письмово  вправи.

1) 

 -  Переробіть речення так, щоб у них стало два ряди однорідних членів. Визначте, якими членами речення вони є, і відповідно підкресліть їх.

   Зразок. Насторожено шумів ліс. (Р. Чумак.) — Притише­но й насторожено шуміли ліси й луги.

   1. Верст  за  тридцять  од  Києва  на  горбах  уклякло прикор­донне  військо  Васильків. 2. Ранок  застав  гайдамаків недалеко  під  Путивля. 3. Данило  взяв  на  руки  побратима. (З тв. Р. Чумака.)             (3б)

2)

-  Запишіть  речення. Знайдіть ряди однорідних членів. Визначте  синтаксичну  роль  однорідних  членів  речення  та  підкресліть  їх.

1. Вона йшла ... але здавалося мені, що ніжний пролісок в снігу зоріє, встає з-під нього і радіє променю, сонцю і весні.

2. Уже і місяць підбирався височенько, вийшов із-за дерев у ярку та й став посеред неба, викрадаючи на світло дівочі намиста, сережки, скляні приколки.

3. Часом буває на чужині мені присняться гори сині, ліси зелені, ниви срібні і люди щирі, непохлібні, прихильні серцем і свої - присняться іноді мені.

4. Не згинуть думи вікові, ні наша мова кришталева.    (8б)

Українська література, 8-А, 8-Б класи (20.01.2023р.)

 Тема. І. Павлюк. «Дівчинка», «Вертатись пізно», «Асоціації» . Прагнення  поета  зазирнути у світ  душі  звичайної  людини, осмислити її призначення та сенс життя.

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-igor-pavlyuk-hudozhni-obrazi-virsha-divchinka-8-klas-267192.html

2. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

1) Де  і  коли  народився  Ігор  Павлюк?

2) Назвіть  першу  книгу  поета.

3) Закінчіть  речення: "І.Павлюк - поет, ..."    (3б)

3. Прочитайте  поезію  "Дівчинка"  в  підручнику - с. 122.

4. Випишіть  у  зошити  художні  засоби.       (3б)

5. Прочитайте  вірш  І.Мойсієнка "Вертатись  пізно"  в  підручнику - с. 123.

6. Охарактеризуйте  письмово ліричного  героя  твору.     (2б)

7. Прослухайте  поезію  І.Мойсієнка  "Асоціації".

8. Прочитайте  вірш  у  підручнику - с. 124.

9. Запишіть  у  зошити  тему, ідею  поезії; охарактеризуйте  ліричного  героя.  (3б)

Українська мова, 8-Б клас (17.01.2023р.), 8-А клас (19.01.2023р.)

 Тема. Речення з кількома рядами однорідних членів. Кома між однорідними членами.

1. Пригадаємо.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-rechennya-z-kilkoma-ryadami-odnoridnih-chleniv-41684.html

2. Виконайте  письмово  завдання.

3. Опрацюйте  опорний конспект.

ЗАУВАЖТЕ!

4. Виконайте  письмово  вправу  6  с. 96.

УВАГА! Підкресліть  ряди  однорідних  членів  речення.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (18.01.2023р.)

 Тема. А. Мойсієнко. «Жовтень жовті жолуді». Зображення  дивовижного  світу  осінньої природи рідного краю.

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-anatoliy-moysienko-estetichna-y-zvukova-cilisnist-virsha-zhovten-zhovti-zholudi-8-klas-268729.html

2. Прочитайте  вірш  А.Мойсієнка "Жовтень  жовті  жолуді"  в  підручнику - с. 121.

3. Перегляньте  відеопоезію.

4. Поміркуйте  над  прочитаним(УСНО).

- Які  почуття  викликав  у  вас  вірш?

- Як  автор  змальовує  прихід  осені?

- З  якою  метою  автор  повторює  сім  разів  епітет  "золотий"?

- До  якого  виду  лірики  належить  вірш?

5. Виконайте  письмово  завдання.

-Запишіть.

Українська мова, 8-Б клас (16.01.2023р.), 8-А клас (17.01.2023р.)

 Тема. Речення  з  однорідними членами. Однорідні  члени  речення  із сполучниковим, безсполучниковим  і  змішаним зв’язком  як  засіб  деталізації  та конкретизації.

1. Пригадаємо.

Зауважте!

2. Розгляньте  таблицю.

3. Опрацюйте  теоретичний  матеріал  у  підручнику - с. 94-95.

4. Виконайте  письмово  вправу  7 (із будиночком) с. 97.

Українська література, 8-А, 8-Б класи (13.01.2023р.)

 Тема. І.Малкович. "З  янголом  на  плечі", "З  нічних  молитов". Прагнення  зазирнути  у  світ  душі  звичайної  людини, осмислити  її  призначення  та  сенс  життя.

1. Перегляньте  опорний  конспект.

(Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-biografiya-ivana-malkovicha-95185.html)

2. У  зручній  для  вас  формі (тексту, плану, таблиці, схеми) запишіть  у  зошит  відомості  про  поета.            4б

3. Прочитайте  у  підручнику  вірші  "З  янголом  на  плечі",  "З  нічних  молитов" - с. 118-119.

-  Запишіть  у  зошити  символічні  образи, використані  в  поезіях. Поясніть  їх  значення (завдання 4, 2 с. 119  у  рубриках "Поміркуйте  над  прочитаним").        6б