Українська мова, 11-А клас (05.02.2026р.)

 Тема. Основні пунктограми при прямій мові, цитуванні, у зв’язному тексті. Пунктуаційна  помилка

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте опорний конспект.

3. Виконайте тестові завдання.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-rozdilovi-znaki-pri-pryamiy-movi-y-dialozi-236218.html

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-pryama-i-nepryama-mova-priznachennya-i-gramatichni-osoblivosti-punktogrami-pri-pryamiy-movi-ta-dialozi-132707.html

Українська література, 11-А клас (05.02.2026р.)

Тема. Г.Тютюнник. Оповідання «Три зозулі з поклоном».  «Вічна» тема «любовного трикутника» в новітній інтерпретації. Образ любові як втілення високої християнської цінності. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї. ТЛ: художній символ

1. Слово  вчителя.

 - М.Вінграновський  писав: "Дивна  б, здавалося, річ: з  тих, власне, слів, якими  говорять  мільйони  людей  і  якими  користуються  десятки  й  сотні  письменників, раптом  з'являється  один, який  ці  ж, власне, прості  слова  ставить  у  такім  порядку, що  вони  в  нього  живуть, як  у  нікого  й  ніде, і, скільки  би  ти  їх  не  читав, до  них, до  їхнього  автора  хочеться  повертатися  ще  й  ще. Саме  таким  письменником  і  є  Григір  Тютюнник. Він - дорогоцінне  обличчя  нашої  літератури. Він - її  гідність, постава  і  шляхетність. Його  твори  не  борються  із  часом. Вони  самі - час.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

2. Словникова робота.

3. Запишіть у зошити.

ЗАУВАЖТЕ!

4. Охарактеризуйте  образи Марфи, Софії, Михайла. Складіть асоціативні ряди "Риси характеру..."

Це цікаво.

Джерело:https://naurok.com.ua/prezentaciya-grigir-tyutyunnik-korotko-pro-pismennika-tri-zozuli-z-poklonom-vichna-tema-lyubovnogo-trikutnika-v-novitniy-interpretaci-458629.html

https://naurok.com.ua/opovidannya-tri-zozuli-z-poklonom-vichna-tema-lyubovnogo-trikutnika-v-novitniy-interpretaci-325945.html

https://naurok.com.ua/prezentaciya-grigir-tyutyunnik-tri-zozuli-z-poklonom-obraz-lyubovi-yak-vtilennya-visoko-hristiyansko-cinnosti-rol-hudozhno-detali-v-rozkritti-harakteru-ide-285288.html

Українська література, 7-А клас (05.02.2026р.)

Тема.  Павло Вишебаба. Короткі відомості про митця.Оповідання «Марсіани»

1. Прочитайте біографію Павла Вишебаби.

ЗВЕРНІТЬ  УВАГУ!

2. Запишіть  у  зошити.

3. Прочитайте  оповідання  в  підручнику -  с. 174-176.

4. Дайте  усні  відповіді  на  запитання.

Джерело: https://vseosvita.ua/library/pavlo-vyshebaba-marsianylirychnyi-heroi-iak-zbirnyi-obraz-ukrainskoho-voina-zakhysnyka-zobrazhennia-velychi-dukhu-liudianosti-chuinosti-heroizmu-vidda-807082.html

5. Складіть  і  запишіть  план  твору.

Українська мова, 5-Б клас (04.02.2026р.)

 Тема. Словники. Орфоепічний словник. Словник наголосів. Орфографічний словник

1. Поміркуємо.

2. Виконайте  вправу  252 с. 99.

3. Виконайте  письмово  вправу 257 (ІІ) с. 100.

Українська мова, 7-А клас (04.02.2026р.)

 Тема. Правопис прислівників. Закріплення  вивченого

1. Пригадаємо.

2. Вибіркова робота.

- Прочитайте  текст. Виконайте  завдання.

3. Творча  робота (ПИСЬМОВО).

Українська література, 11-Б клас (04.02.2026р.)

Тема.  Участь українських письменників у Другій світовій війні. Трагічна творча біографія Олександра Довженка. Джерело вивчення історії його життя і трагічної доби – «Щоденник»

1. Поміркуємо.

2. Опрацюйте  поданий  матеріал.

2. Прочитайте  статтю  в  підручнику - с. 130-131. Запишіть  у  зошити  визначення  публіцистики, основні риси української літератури часів війни.

3. Прочитайте  біографію  О.Довженка.

4. Слово  вчителя.

5. Прочитайте  статтю  в  підручнику - с. 134-135.

6. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-zhitteva-y-tvorcha-biografiya-o-dovzhenka-261422.html

https://naurok.com.ua/prezentaciya-uchast-ukra-nskih-pismennikiv-u-drugiy-svitoviy-viyni-oleksandr-dovzhenko-tragichna-tvorcha-biografiya-mitcya-325185.html