Українська література, 11-А клас (03.02.2026р.), 11-Є клас (04.02.2026р.), 11-Б клас (18.03.2026р.)

 Тема. Григір ТЮТЮННИК. Основні відомості про життєвий шлях і творчу долю митця. Новела "Три зозулі  з  поклоном"

1. Слово  вчителя.

 - "Блискучим  новелістом  і  повістярем  увійшов  у  свідомість  сучасного  читача  Григір  Тютюнник. Живописець  правди - так  можна  б  визначити  і  творчі  принципи  письменника, і  весь  лад  його  душі, а  відтак  і  його  стиль, позначений  справді  яскравою  індивідуальністю. Григір  Тютюнник  прийшов  до  читачів  своїх  чесно, надійно, надовго. Прийшов, щоб  не  розлучатися". Так  тепло  й  захоплено  відгукнувся  О.Гончар  про  свого  молодшого  побратима  по  перу.

2. Пригадайте.

 - З  якими  творами  Гр.Тютюнника  ви  знайомилися  в  попередніх  класах?

                                           ("Дивак", "Климко").

3. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-grigir-tyutyunnik-zhitteviy-i-tvorchiy-shlyah-70515.html

4. У  зручній  для  вас  формі ( текст, план, таблиця, схема)  складіть  опорний  конспект  про  життя  і  творчість письменника.  (4б)

5. Прочитайте  новелу  "Три  зозулі  з  поклоном" в  підручнику - с. 176- 177(11-А, Є класи), у хрестоматії - с. 434-437 (11-Б клас, за покликанням).

https://drive.google.com/file/d/10tqz8GOaQbCVT6Y51pNMdQBTRCfV5d23/view?usp=drive_link

6. Дайте  письмові  відповіді  на  запитання  літературного  диктанту. 

1) Чому  присвячено  новелу  "Три  зозулі  з  поклоном"?

2) За що купив оповідач дешевий костюм? 

3) Як звали дружину Карпа Яркового? 

4) Чому Марфа проводжає оповідача – хлопця поглядом? 

5) Як звали поштаря? 

6) Чому Михайло не зізнався в коханні Марфі?

7)  Що сниться Михайлові на засланні? 

8)  Що Михайло послав Марфі з Сибіру? 

9) Яку фразу в листі Михайло, закресливши, написав знову? 

10)  Як звали дружину Михайла? 

11)  Назвіть останню фразу листа Михайла.

12) Яке питання непокоїть оповідача – хлопця?                                       (6б)

7. Запишіть  тему, ідею  новели.  (2б) 

Українська література, 11-А клас (17.03.2026р.), 11-Є клас (18.03.2026р.)

 Тема.  Василь Земляк «Лебедина зграя» як зразок «химерної прози» 

1. Опрацюйте  опорний  конспект.

- ЗАПИШІТЬ  У  ЗОШИТИ.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-lebedina-zgraya---roman-vasilya-zemlyaka-234781.html

2. Перейдіть  за  покликанням. Прочитайте  роман.

https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=3291

ЗАУВАЖТЕ!

3. Запишіть  тему, ідею, проблематику  твору.

Українська мова, 11-А клас (10.03.2026р.), 11-Є клас (18.03.2026р.)

 Тема. Написання слів разом, окремо, через дефіс

1. Пригадаємо.

2. Опрацюйте  опорний  конспект.

Джерело: https://naurok.com.ua/prezentaciya-skladni-slova-pravopis-skladnih-sliv-231116.html

4. Виконайте  письмово  вправу  578 с. 216-217.

Українська мова, 7-А клас (18.03.2026р.)

 Тема. Діагностувальна робота. Прийменник

1. Повторіть вивчений матеріал - с. 124, 127,129-130,132, 136-137.

2. Виконайте завдання.

Українська мова, 11-Б клас (18.03.2026р.)

Тема.  Розділові знаки при прямій мові

1. Пригадаємо.

2. Запам'ятайте!

3. Виконайте письмово  вправу 377 с.167.

4. Підготуйтеся до контрольної роботи з теми "Пунктуаційна норма" - с.118-164.

Українська мова, 5-Б клас (18.03.2026р.)

 Тема. Другорядні члени речення. Обставина

1. Пригадаємо.

2. Поміркуємо.

3. Запам'ятайте!

4. Диктант-завдання.

5. Виконайте  письмово  вправу.

Українська мова, 11-А клас (17.03.2026р.)

Тема. Лексикологія і фразеологія української мови. Уживання слів у переносному значенні, синонімів, антонімів, омонімів у текстах різних стилів

1. Пригадаємо.

                                       

Джерело: https://ppt-online.org/263877

2. Виконайте  письмово  вправу  594 с. 220.

3. Складіть  і  запишіть  речення  зі  словами  особистий - особовий - особливий, музичний - музикальний.